提醒，不要让孩子对未来没有信心09-24-校正

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“唯分论”是摆在当下教育面前的一座大山，制约着中小学教育的健康发展，也在很大程度上阻碍了学生们的成长。孩子考试考得不好，心情很不好，从家长那里却得不到应有的原谅与理解，得到的是唠叨、责备，让孩子们对未来充满了挫败感。

从事教育工作的不少教师出于功利目的，总抱着“恨铁不成钢”的心态，总是使用蔑视、恐吓、漫骂、贬损等不文明语言，在一定程度上，会严重影响孩子的成长。

不少家长在家里也是这样教育孩子的，甚至更加的变本加厉。国内中小学的家长们几乎都唯考分“马首是瞻”，只要孩子考试考得不好，孩子基本上得不到安慰，家长就知道责骂。

咱们不妨思考下，一直处在这样“分数就是命根”环境下的学生，怎么会有健康、阳光、努力向上的心态？长期以往，学生们势必会产生挫败感。

联合国教科文组织在《学会生存》一书中就曾呼吁：教师们除了传授知识内容外，更应关心孩子学习的兴趣，要让孩子们学会思考，积极的去探索，而不是一味的从老师那里吸收知识。

目前国内的教育就是：只有考分高的学生，才能得到大家的认可，否则就注定是不受欢迎的人，是学习上“差生”。

很多学生在其他的方面表现突出，比如棋类、表演等，这些反而被家长们定义为“不务正业”。考试拿不到高分，就得不到任何的认同和表扬，学生内心就非常容易产生挫败感，对学习就更没兴趣，就更不努力付出了。

对待孩子一定要有宽容心、爱心，除了成绩之外，多看到孩子积极的一面，多给孩子创造在其他方面“大显身手”机会，多原谅一点孩子的不足，多理解一些孩子需求，孩子也就不会轻易产生挫败感。

作为家长，不要给孩子定不切合实际的目标。在目前的应试大环境下，家长、老师、孩子们都不可能不关注考试成绩。在这样的环境下还专门压力就已经很大了，作为父母，咱们要尽量去体谅他们，辅助他们制定切合自身学习情况的目标。

文章作者：小雪。首发高中物理网，未经作者同意，谢绝任何网站节选及转载！

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