一定要让孩子对学习有信心、有兴趣09-22-审核

物理网编辑原创文章，未经授权禁止节选、转载。

“功利性”是一座大山，压在了教育身上，严重影响着中小学教育的健康发展，也阻碍了很多学生的自由成长。孩子考得不好，从家长那里却得不到应有的安慰，得到的是责备，让孩子在成长中充满了挫败感。

学校里总有不少的老师，总抱着“恨铁不成钢”的心态，总是使用蔑视、恐吓、漫骂、贬损等不文明语言，在一定程度上，会严重影响孩子的成长。

很多家长亦是如此，责备起来孩子，比学校的老师还要夸张。国内家长们几乎都唯分数马首是瞻，只要学校的考试要是考得不好，孩子得不到任何的安慰，家长就知道责骂。

我们可以想象一下，在这样的环境下生活的学生，怎么可能有一个阳光、努力向上的心态？长期以往，学生们势必会产生挫败感。

联合国教科文组织在《学会生存》一书中就曾呼吁：教师们除了传授知识内容外，应该更多的去思考如何让被教育者成长；要让孩子们学会思考，积极的去探索，而不是一味的从老师那里吸收知识。

当下我们国内的教育就是：只有学校考试成绩高的学生，才能得到老师和家长的双重认可，否则就注定是不受欢迎的人，是学习上抬不起头来的“差生”。

有不少的学生在其他的方面表现的很好，比如棋类、表演等，这些反而被家长们定义为“不务正业”。学校考不了高分，就得不到家长们的任何认同与表扬，同学们的内心就容易产生挫败感，对学习就更没兴趣，就更不努力付出了。

家长对孩子要有宽容心、爱心，除了成绩之外，多看到孩子积极的一面，多给孩子创造在其他方面“大显身手”机会，多原谅一点孩子的不足，多理解孩子对家长的心理需求，多一些表扬，孩子也就不会产生挫败感。

家长们应该让孩子们参与一些家庭劳动，让孩子去感受劳动的辛苦，从而理解父母的不易，学会感恩，知道感恩。通过与父母一起劳动，做学习之外的一件事，感受坚持努力的重要性，理解有些事儿自己不去努力坚持就很难完成，很难做好。咱们的学习，不正是如此吗？

【本站声明】文章为物理网编辑组原创作品，未经由物理网及作者允许禁止任何网站转载。还望你能尊重作者劳动成果，谢谢您的谅解。文章作者：周晓雨。

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图