分析：物理题量，高三同学要做多少？09-20（推荐）

【郑重声明】文章版权归属高中物理网所有；未经本站及作者授权，严禁恶意转载。

物理的学习离不开做题，但仅仅做题并不能提高物理成绩。前几天笔者与一位高三家长聊天，就聊到了这样问题。家长说：

“我家孩子最近总说学校布置的作业太多，总是做不完。有没有什么办法，能提高学习效率，不必做那么多的习题，也能考好呢？”

我个人并不同意她的观点，与她探讨了我个人的看法。

先来交代一下，孩子本身物理成绩不出众，就读的学校也很普通，年级的综合排名也就是中等吧。家长舍不得让孩子吃苦，舍不得让孩子熬夜，却想让孩子考一个好大学。

从我的教学经验来看，孩子的这种情况，想少做点儿物理题就能把考试成绩提起来，几乎是不可能的。我给这位家长朋友的分析是：

（1）横向做个对比，其他重点中学要求更加严格，在物理这一科上，孩子做题量在高一和高二就已经被别人落下了；或者说，在高三的起跑线上孩子已经被落下了。还想少做点儿题，要拿高分，这怎么可能？

（2）前段时间做过的习题中有多少能彻底巩固，彻底吸收？

（3）高考物理的一大特点就是时间紧，题量大。如果我们平时不利用大量的练兵题来提高解题速度，我们怎么来适应高强度的高考呢？

（4）我总是给学生们说，上天是公平的，一分耕耘一分收获。其实大家的智商都在一个水平上，同样的一个知识点，比如洛伦兹力的具体应用，人家比你多做五十道练习题，他自然会比你学的好些；如果不是这样，那咱们还干嘛提倡用功啊？

想把成绩提起来，题量上应该有保证，这是不可或缺的前提。对高三新生而言，一定要在内心告诫自己：要比别人更用心，而不要总想着天上掉馅饼，总想着不劳而获。尤其是对普通中学的学生，更是如此，你要正视这个事实：自己已经被落下了。慢鸟早飞早入林的道理，我在这里就不多说了。

不过话又说了回来，我们提倡做题，并不是盲目提倡“题海战术”。做题的目的是为了更好的巩固知识点，拓展思维，或者说，做练习只是一种辅助工具，大家不能为了追求一个数量而做题。

文/魏艳蕾。审核：物理A组小雪老师。原文首发高中物理网，未经允许不得转载。

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图