同学们要借助合理的学习方法，提高自己的成绩09-19-投稿

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物理学习方法是很值得研究的一门学问，自己身边总有学生抱怨：在物理上我投入了不少时间和精力，课下做的练习题也不必别人少，可是为什么成绩总是提不起来呢？其实很多情况下是学习方法不对，学习效率低下，没有抓住考点的本质，学习能力也提不起来。

结合最近几年的物理教学经验，在物理学习上，笔者给高中生们几个学习建议，供借鉴、参考：

●教材内容要全面掌握，别留下过多漏洞。

考前一定要要全面、完整地复习物理知识，不能留下盲区，“木桶理论”就是这个意思。如果存有漏洞，除知识掌握情况因素外，你的考试自信心也会下降不少；不少同学们容易怯场，很关键的一个要素就是存有大量知识漏洞，抱着投机的心态，考场上自然信心不足。

●从物理错题中逐个攻克薄弱环节，把物理错题本利用好。

错题本是非常有针对性的学习工具，对任何程度的学生来说，想快速把成绩提起来，都要把物理错题本利用起来。不少学生也认可错题本，但记错题只有一时的热情，坚持不了几天，这就是我们老师常挂在嘴边的“眼高手低”。

也许你的物理错题本早不知道到哪里去了，没有关系！高中物理网主页上有物理错题本版块，专门为大家整理好了经典的错题。我想，借鉴他人的错题提升自己的物理成绩是个不错的方法。大家可以去下载。

●课本上的物理公式要牢记，各个定理定律之间的相互推导关系最好自己推导下。

物理学习上要记得东西很多，物理公式也不少，通常解题需要不同公式的联立求解，仅仅依赖单纯的记忆，不但增加记忆量，而且容易忘。在物理公式上，咱们应学会归类，把类似、相关的公式整理在一起分析，研究其区别和联系，这样会大大的减少我们的记忆量，同时提高我们做题效率。

一些重要公式之间的联系，同学们有必要在课下自己去推一下，公式之间的相互推导过程，有利于你更深入的理解公式的内涵。比如，用牛顿定理推导动能定理，用洛伦兹力来推导出安培力，感应电动势公式E=BLv与法拉第电磁感应定律之间的相互关系等等。

在本文的结尾，我衷心祝愿大家物理学习进步，考出好成绩。

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