为什么这么多同学步入高三跟不上学校课堂的节奏09-15审核

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最近一周有不少高三生（及家长）在高中物理网的留言板留言，也给编辑组发邮件，咨询我们一些高考相关问题。

一些提问较多的问题，我们也不便于用邮箱逐一回复，小泽咨询了北京市西城区王尚老师，并把王老师的答复整理为本文；本文发稿前，小泽亦在网络上征求了苏阳老师的建议。希望这篇文章能给大家的学习提供帮助。

●问：不少高三学生开始不适应，跟不上学校的教学节奏，遗漏的知识也越积累越多。请王老师分析一下，如何解决这样的问题？

王尚：这的确是客观存在的，值得大家仔细思考。随着复习的一步步进展，越来越多的高三学生觉得学习开始变得吃力，觉得老师讲的太快、太难，开始在大部队中“落伍”了。

从国内整体来看，近一千万高考生中，约有15%（一百万左右的考生）都会遇到严重跟不上学校复习进度。这么多年以来，这个问题从来就没有解决过。

原因简单，但也无奈。对于普通学校来说，各科的任课老师主要精力还是要放在班里前一半可能会考入大学的学生上。至于重点高中，可能老师们会照顾到前三分之二。

这是个无法回避的，同时也很残忍的现实，我想所有的学校召开高三教师会议时，校长都会要求老师这么做的。毕竟，高三的升学率，对学校的招生与发展是最最关键的。我们在几年前选择高中的时候，不就是看的这个吗？

高考生步入高三之后，随着复习开展，学习压力很大，同时要注意适应高三的学习转变。在高三这一年师生关系也会微妙变化，已经不再是老师向学生“问寒问暖”了，反而学生开始着急，都在拼命“围追堵截”老师问问题。

就算你在课堂上跟不上老师了，也不能听天由命，随波逐流，我建议同学们在课下把网络上的资源好好利用起来，辅助自己学习。

高中物理网的经典归纳区给大家总结了很多常考点和解题规律，类似于“非匀强电场线常考点归类”，“带电粒子在匀强磁场偏转必备几何知识”，“卢瑟福α粒子散射实验现象与结论总结”，希望这些整理的资料能为大家的学习带来便利。欢迎大家访问、下载。

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感谢王尚老师的精彩回答与悉心指导。本文由高中物理网（gaozhongwuli.com）编辑小泽整理发布。【本文谢绝节选与转载。】

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