课上认真听老师授课，对学好物理很必要09-11收藏

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从笔者自身的授课经验来看，物理成绩不理想的很大一部分原因，还是在于课堂听讲不够认真。拿最近班里的一次物理测验来说吧，第13题（多选题最后一道）是我们讲的原题，一字未变，但是同学们做的怎样呢？

我在这里最想说的，同时也是我已经给同学们说过几百遍的，土的掉渣的问题：同学们课堂上要注意听课的效率。

有这样一句话：攻下阵地容易，守阵地难。即便你在课堂上认真听了，老师讲授的知识你也未必能彻底吸收掉。课堂上的知识还是需要课下及时温习巩固的，这就是老师们布置作业的目的所在了。

除了认真听课外，我还提醒高中生们在学物理过程中要注意如下几点：

●课下学习要突出重点，科学分配时间与精力。

从高考的角度来看，力学、电场、电磁学占据了整张试卷约70%的分值，在高三一年的复习中，我们要以这三部分为主，投入较多的时间和精力。同样，每个模块也有主要、次要考点，依据重要程度，投入时间和精力应有所不同。

●基础不好的学生们，在课前注意抽出时间做预习工作。

很多同学在学物理时，都没有课前预习的习惯，一部分要源于物理成绩非常好的学生“都不预习”。加上本身学习物理就不主动，于是很多中等生就得到这样的结论：预习对学习没有用。这些成绩好的学生，知识掌握的非常扎实，你的知识掌握情况是否能够和这些高手比吗？他们不预习，这一点上咱们不能仿效。中国有古话“磨刀不误砍柴工”，说的就是这个意思。

在上课前抽出时间做好预习，首先能让同学们抓住课堂的重点，在听课的时候有所侧重；另一方面，还可以把这次课中要用到的，但自己掌握得不牢的知识点找出来，及时进行巩固，以便于在课堂上不太被动，不吃力，能跟上老师的节奏。

●课下学物理一定要注重与老师和同学交流。

课堂听讲并非获得知识的唯一来源，课下同学们之间的交流，问老师问题，这些模式的效果都很不错。首先，有很强的针对性；其次，互动起来效果很好，更容易调动起来同学们的兴趣。

最后，要预祝高中生们越学越自信，在物理测验中考好。

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