探究：课内外学习效果如何提升？09-07经典

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有句古话说的非常好，学而不思则殆。从整个高中三年的物理教学来看，我们就会发现所学内容逐步加大，对高中生理解能力、记忆能力、推理能力以及计算能力等要求也逐步加大。因此，大家要多去分析，多反思自己在学习上的问题，改善学习方法，提升学习效率。

结合近几年的物理授课经验，在课内外的学习中，笔者给同学们如下几点建议：

●很多课余的时间就像海绵里的水，大家要有挤的意识，这些时间积累起来也不少，要科学利用。

课前的三分钟，等车的时间，上厕所的时候，这些时间同学们都可以利用起来。每人每天的时间都是24个小时，只要你多去留意利用，每天多学一会儿，高中你都坚持去积累，那能多学不少东西呢。

●学物理还需注意各个概念间的相互关联。

高中物理的难点之一，就是各部分内容间彼此联系，相互交织在一起，试卷中的题目很综合，而这也正是导致很多学生考分低的地方。比如，很多学生不注意知识的迁移：不会把圆周运动的知识与磁场中的洛伦兹力结合到一起来做题；也有不少的同学遇到静电场题，不会借助于力学中的（类）平抛运动来分析。

●借助外力，报个课外补课班或1对1的教师把漏洞补补。

请位老师给自己补课是一条快速提高成绩的捷径，目前北京很多的理科生（尤其高三）都会找家教来辅导自己。当然，有些学生很爱面子，是暗地里补课的，他也许不会告诉你；毕竟所有学生都想进步几名，要是你前进了，必然会有人跌下来。

请家教，就得找有多年授课经验，且带过高三的一线教师。这些老师，一方面对物理知识体系了解更为深入；另外一方面，对高考重难点内容的也很清晰。只有满足这两点，辅导物理才能游刃有余，才能快速帮助学生提高成绩。

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在这里，笔者还要提醒大家，课外老师的补课只是“外力”，只是一种学习上的辅助；学好物理更重要的是“内因”。请家教辅导自己，不能替代掉学校的正常教学，课堂还是要正常听讲的。

就到这里吧。笔者在此预祝大家物理越学越轻松，考试顺利。

本文作者：小泽。原创、首发物理网，未经本人同意，禁止任何个人与机构转载！

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