同学们要借助科学合理的方法，提升物理的成绩09-04经典

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有句古话说的非常好，学而不思则殆。如果我们宏观来看待高中三年的物理教学，就会发现所学内容逐步加大，对高中生理解能力、记忆能力、推理能力以及计算能力等要求也逐步加大。所以说，在课下同学们要多做反省，多反思自己在学习上的问题，改善学习方法，提升学习效率。

在课内外学习方法上，结合自身授课经验，我给同学们提几个建议，供参考、借鉴。

●教材中物理公式要掌握，物理定理、定律之间的相互推导关系要搞清楚。

物理学习上要记得东西很多，物理公式也不少，通常解题需要不同公式的联立求解，如果单纯的去记忆，一方面增加了记忆量，另一方面还会容易忘。在物理公式上，咱们应学会归类，把经常搭配使用的定理与定理都总结在一起进行记忆，这样减少学习量，同时还能记得牢固。

一些比较重要的定理定律之间的相互推导过程，同学们有必要在课下自己去推一下，这个推导的过程，有利于你更深入的理解公式的内涵。比如，用牛顿动力学公式推导动能定理，洛伦兹力推导安培力，感应电动势公式E=BLv与法拉第电磁感应定律之间的相互关系等等。

●物理课后作业认真对待，不要抄袭，要自己独立完成，最好给自己限制时间。

在这里，我们要纠正一个错误的观念，很多同学认为完成课堂作业就是应付老师布置的任务，这种想法是荒谬的。这就是我们经常说的被动学习，不能意识到作业的重要性。课后安排作业的目的我个人认为主要有两个：一是巩固课堂所学的内容；二是实战练习，完善解题步骤并提高解题速度。很多学生是因为考试时间不够用，导致大量丢分，想提高解物理题的速度，在课下做作业过程中就要注意限制解题时间。

●周末找位有经验的物理补课老师帮自己辅导一下。

请位老师辅导自己，缕一下知识点和解题思路是一条快速提高成绩的捷径，在北京市大部分的理科生（尤其是高考生）都会找家教来辅导自己。当然，有些学生很爱面子，是暗地里补课的，他不会告诉你，毕竟大家都想前进几名，你前进了，必然会有人跌下来。

在此，笔者还要提醒和告诫同学们，课外老师的辅导只能算是一种“外力”，只是一种学习上的辅助；学物理，更需要的是“内因”。请家教老师给自己补课，绝不能替代学校的课堂。

请物理家教补课，还是要找有实际教学经验，且带过毕业班的一线教师。这些有经验的老师，一方面对知识内容特别熟；另一方面，对高考重点、难点的掌握也非常到位。只有满足上述这两点，辅导物理才能像庖丁解牛一样游刃有余，才能把学生的物理分数提起来。

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文章作者：小泽。仅供稿高中物理网，未经本人授权，禁止任何网站节选及转载！

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