学物理应利用高效的方法与习惯09-02精选

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高中与初中阶段相比，物理在学习上最大的区别是什么？很多同学会说是内容太多了，可我觉得是物理对方法和能力要求不同。每个班都有这样的学生，初中物理学习很不错，可到了高中，物理怎么用功也学不好，产生这种情况，我觉得很大程度上是自己在方法与能力上没有跟上，不能适应高中阶段的学习。

结合这几年的物理授课经验，在物理这一科的学习上，笔者给大家几个学习建议，供借鉴、参考：

●物理知识一点要全面掌握，不能留下漏洞。

任何一次考试前，物理的复习都要做到全面，不能留下盲区，一直说的“木桶理论”，指的也就是这个意思。如果存有一些漏洞，除了知识因素外，对你考试自信心也是一个打击。班里有些学生总是怯场，发挥不好，其实多半在于自己知识并知没有全部掌握住，存有很多漏洞，自己在考场上当然没有信心了。

●认真分析做过的错题，寻找不足之处，把物理错题本利用起来。

在我们高中物理网的很多文章中都提到了错题本的重要性，同一知识点，上次考试犯错，这次考试还犯错，这种情况很常见。所以，错题要记录，这是对自己的学习负责；可能很多同学觉得我没有时间，那么你就每天记录一道错题（总可以吧），只要你坚持下去，一年也会有365道。能把365个典型错误都攻克，彻底将考点吃透，你的物理成绩一定会提高很多；还是那句话，错题本这一工具的关键还是在于坚持，同学们要有打持久战的准备。

没有错题本？没关系，高中物理网有物理错题本版块，为大家整理了很多平时非常容易犯错的题目。研究他人的错题，避免自己的失误，对提高物理成绩是个不错的方法。我建议大家去查看、下载并好好分析。

●教材中物理公式一定要记住，物理定理、定律间的推导关系要搞清楚。

高中物理内容多，研究范围广，物理公式也不少，通常解题需要不同公式的联立求解，仅仅依赖单纯的记忆，物理公式理解的就不够深入。在物理公式上，咱们应学会归类，把类似、相关的公式整理在一起分析，研究其区别和联系，这样会减少我们的记忆量，避免做很多的“额外功”。

一些公式的推导过程，同学们有必要抽出时间自己去推一下，这个推导的过程，对你更深入的理解公式的内涵很有帮助。比如，用牛顿运动学推导动能定理公式，洛伦兹力推导安培力，电动势公式E=BLv和法拉第电磁感应定律的相互推导过程，等等。

文章最后，我预祝大家物理成绩进步，考试拿高分，高考生考入心仪大学。

文/王晓晨。文章首发物理网（gaozhongwuli.com）。严禁任何网站非法转载。请您尊重作者作品，敬请谅解。

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