班里物理模考的一些思考与建议09-02-精选

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每一次考试，班上总有几个同学考得出乎我的意料：原本觉得最近学得挺踏实的，考分很不理想；觉得没怎么用功的几个学生，考分却挺高的。

在考试结果出来之后，我分别与这两类学生进行了座谈和沟通，并帮他们分析了考试中的问题，针对性地提出了自己的建议。

考试没有发挥好的学生制约他们的问题是考场上时间太紧张，不够用，很多会做的题当时没来得及做，前面题用了太多时间，这就直接影响了考试的总分数。还有其他的因素，但时间没有分配好，是这些学生的共性。

我觉得，最根本的原因是大家在平时学习中对自己要求不够严格，做题不着急，不给自己限时间。

在这里给同学们举个例子吧。某运动员，平时只参加一千米的训练，突然有一天，要让他参加一万米的赛跑，你觉得他能发挥出色吗？

咱们高中的学习和赛跑是一样的，平时不抓紧，关键的时候肯定掉链子。特别是期末考试或模考的时候，由于心理有压力，更容易发挥不好，做题更慢。

这次考试超长发挥的学生对我给他们贴的标签“不用功”表示不认可。他们说虽然课堂并不是很积极回答问题，表现不突出，但在课下也经常在物理网等教学网站收看一些授课视频，辅助学校课堂教学，这样能把知识打得更牢固。他们强烈表示：自己的付出永远与分数成正比。

利用网络视频，来辅助自己的学习，我觉得他们的这一方法值得看到此文的所有学生参考。

国内很多一线教师会在高中物理网、爱奇艺、土豆、优酷、56网等视频网站发布物理授课视频，这些教学视频都是公开、免费的学习资源。在此笔者建议同学们在课下学习中把这些视频资源充分利用起来，认真分析这些老师的解题思路，作为课堂老师的补充，逐步拓展自己的解题视野，培养思维发散能力。

在此，笔者向所有学生，其是高考生推荐高中物理网的物理视频，都是免费的。站内目前点击量最多的两个视频集依次是：《经典百题系列》和《力学基础巩固系列》。

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除网络视频外，他们还提到了课下的彼此交流学习对这次考试起到了很关键的作用。班里这几个学生在课上都不怎么主动，但在课下的确很活跃。课外同学间彼此学习，相互交流的重要性，应该引起同学们的重视。

课堂上讲过的内容有没有吃透？你说的不算，和周围伙伴或老师做个交流就知道了。咱们一直说物理知识抽象，如何把类似于波尔能级模型这样的考点彻底吃透呢？相互交流，彼此提问，是个不错的选择。当然，遇到不会的问题去问问他人，别人的一个点拨，往往比你苦思半个小时更有用。

文章最后，要预祝高中生们越学越自信，在物理考试中考好。

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