同学们学习的方法应该科学合理09-02-原创

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从近期的三次考试来看，班里的物理考试情况都并不理想。作为老师我也觉得这几次物理测验的平均分比自己预想的低一些，还有，班上几个平时挺用功的同学考的都不好；他们的士气受到了打击。

首先，我希望这些勤奋的学生不要气馁，不能灰心。虽说一个奋斗目标你下功夫未必就一定能实现；但不去去努力，任何目标你也实现不了，你将一事无成。

你们的前期付出，虽然这几次测验并没有给你们期望中的回报，在这里我也持肯定态度。你们比那些没有努力、没有付出的学生要强的多！

第二点，我希望通过这几次考试咱们能引以为戒，反思前期的学习，并努力调整自己，逐步改进自己的学习方法。好的方法，让你学习事半功倍。

针对近期的考试问题，我在这里给同学们提几个学习建议，供借鉴、参考。

●主动思考，归纳知识点与解题思路是提高成绩的必备要素。

课后多做总结，更进一步去吸收课堂知识。从教学经验来看，大部分同学们课堂听课还行，就认为课堂知识已经学到手了，其实未必。因为学透知识是一个连续的、多环节的过程，这一点就像是我们吃饭，摄取营养要经历咀嚼、消化、吸收等一系列环节。把知识彻底学到脑子里，课下还需要做很多工作，尤其是需要做总结，在头脑中形成知识网络图。

为了方便大家课下复习，高中物理网归纳区为同学们总结了很多考点和解题技巧，比如，“电感线圈常见的几种考察方式（电路图）”，“天然放射现象（射线）有哪几类”，“横波与纵波的区别与联系及典型代表”，……等，我在这里建议大家去查看和下载，掌握住这些内容，课下的物理学习一定有很大的促进作用。

●逐步提高读题（解答题与实验题）速度，要注意读题与审题能力的锻炼和培养。

近几年的高考物理试题有这两个显著的趋势：题干很长，文字与图像都很多；这对大家的快速阅读，快速获取重要、有价值信息的能力提出了更高的要求。很多学生的高考物理分数很低，并不是题不会做，而是因为没有时间。

提高解题速度，节省时间，就一定要从审题上来找突破口。物理题中“仪器原理介绍”等文字没有必要去认真阅读，但题中的关键句子就必须要好好“照顾”了，比如“到B点粒子恰好匀速运动”，”小滑块刚好冲木板中射出”，等等，读题过程中遇到这些重要的语句，就必须要放缓速度了。而且要结合题意，边读题边思考。

在文章的最后，笔者祝愿同学们物理学习进步，尤其是祝愿高三学生一帆风顺，考入自己心仪的学府。

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