浅析：要让自己孩子对未来有自信08-26收藏

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“功利性”是教育面前的一座大山，制约着中小学教育的健康发展，也极大程度上阻碍了学生们的自由成长。孩子考得不好，本来心情就不好，从家长却得不到应有的谅解与安慰，得到的是责备与冷眼，这些都使孩子们在成长中充满了挫败感，对未来没有信心。

从事教育工作的不少教师出于功利目的，在学生的教育上总是“恨铁不成钢”，总是使用嘲笑、侮辱、诽谤等容易对孩子造成心理阴影的语句。任课老师的这些话，会影响孩子的全面健康成长。

很多家长也是这样教育孩子，甚至更加的变本加厉。国内中小学的家长们都唯分数马首是瞻，只要学校的考试要是考得不好，孩子基本上得不到安慰，家长就知道责骂。

我们可以想象一下，一直处在这样“分数就是命根”环境下的学生，怎么可能有一个健康、阳光、积极努力向上的心态？不少的孩子产生挫败感，丧失学习信心也是意料中的。

联合国教科文组织在《学会生存》一书中就曾呼吁：教师们除了传授知识内容外，更应该去思考如何让被教育者健康成长；要让学生学会思考，积极的去探索，而不是只会从老师那里吸收知识。

当下我们国内的教育就是：只有考分高的学生，才能得到老师和家长的双重认可，否则就注定是不受欢迎的人，是在大家面前上抬不起头来的“差生”。

很多学生在其他的方面表现突出，比如棋类、表演等，这些反而被家长们定义为“不务正业”。考试拿不到高分，就得不到任何的认同和表扬，学生内心就非常容易产生挫败感，对学习就更没兴趣，就更不努力付出了。

对待孩子一定要有宽容心、爱心，别把成绩看的太重，多寻找孩子积极的一面，多给孩子创造在其他方面“大显身手”机会，让孩子全面发展，多体谅、关心一下孩子们的不足，多理解孩子对家长的心理需求，孩子也就不会轻易产生挫败感。

让孩子参与家庭劳动也是一个很好的教育模式，让孩子感受劳动的辛苦，从而明白家长们的不易，懂得感恩。通过做与学习完全无关的一件事，感受坚持的重要性，明白所有的事情，只要不坚持就很难做得比别人好；咱们的学习不也这样吗？

文章作者：小雪。首发高中物理网，未经本人授权，谢绝任何个人与机构转载！

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