学高中物理，课堂认真听讲十分有必要性08-26收藏

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从笔者自身的授课经验来看，学物理吃力的很大一部分原因，在于课堂听讲不够用心。拿最近班里的一次考试来说吧，第14题（选择题的最后一道）是我们课堂上讲过的原题，连数字都完全一样，但是同学们在考场上做的又怎样呢？

所以，在这里我最想说的，同时也是我已经给同学们说过几百遍的，大家耳朵都起茧子的问题：同学们要注意听课的效率。

有这样一句话：攻下阵地容易，守阵地难。课堂上你认真听了，也不代表你就能把所有老师讲授的知识都吸收掉。课堂所学内容还是需要课下的及时温习的，这就是老师们布置作业的目的所在了。

除了课堂上要认真听讲外，我还提醒高中生们在学物理过程中要注意如下几点：

●重点内容是强化学习的重心；不能在少数次要知识上投入过多精力。

我们从高考试卷来分析，力学、静电场、电磁学部分内容占据了近70%的分数，因此在高三复习时，我们要以这三部分为主，投入较多的精力。同样，每一个模块下也是有重点内容和次要考点的，依据重要程度，投入时间和精力应有所不同。

●假如基础知识掌握的不好，在课前最好做预习。

很多同学学物理都没有预习的习惯，也许是受到了班里物理高手很少预习的影响。因此，很多的中等生就得到这样的结论：预习没有用。要知道，这些成绩优异的学生，课本知识已经掌握的很牢固了，而我们普通的学生，这些知识的掌握情况有如何呢？能和人家比吗？他们基础好，有不预习的资本，这一点上咱们不能仿效。有古话说的好，“笨鸟先飞”，说的就是这个意思。我希望班级里的中等生们在课下都做好课前预习工作。

在上课前如果能抽出时间做好预习，一方面可以让我们抓住课堂授课的重点与难点，在听课的时候有所侧重；另一方面，还可以把这次课中要用到的，但自己还不熟练的知识找出来，及时进行巩固，以便于课堂上能跟上老师的节奏。

●学物理决不能固步自封，同学们一定要注重与周围同学彼此交流。

课堂听讲并非获取物理知识的唯一来源，课下学生间的交流，问老师问题，这些模式的效果都很不错。首先，有很强的针对性；其次，互动起来效果很好，更容易调动起来同学们的兴趣。

最后，笔者祝愿同学们物理成绩进步，考试拿高分，高考生考入理想学府。

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