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探究思维能力的培养过程08-26精华【声明】文章原创,权属高中物理网;未经授权,严禁任何个人、组织转载。 学高中物理,同学们要锻炼和培养思维能力,这一点是毋庸置疑的。善于、乐于、勤于思考,是学好物理、考好物理的一大法宝。然而,学习中如何去思考?如何锻炼自己的思维能力?大部分的高中生,甚至是课堂老师都没有仔细思考过这一问题。在此,笔者简单分享下自己的观点,供参考与借鉴、交流。 思维能力的锻炼和培养,从时间上来说,分为两个部分。一个是在学校课上,一个是在课下。要把物理思维能力逐步培养起来,咱们就要从这两个方面来入手。 学校课堂的学习思维锻炼分为:1物理老师思维的追踪;2物理老师思维分析的记忆;”思维追踪”,指的是要跟得上任课老师的教学节奏,”思维记忆”,就是要把课上老师“如何去一步步分析的过程”记下来。 课堂思维培养过程是被动的,只要你认真听讲,跟着老师思路,就没多大的问题。课下的思维能力培养,主要是在学生们之间的交流上,以及问老师问题,这个锻炼的过程没有人监督你,同学们一定要积极主动。 闷头死学是学不好物理的,物理学习要多向别人请教。孔老夫子曰,“三人行必有我师焉”。在几千年前就强调了虚心拜师、提问、求学的重要性。高中物理网曾经做过调查统计,结果显示:接近85%的同学认为,课下彼此交流的学习效率比课堂听讲还要好。 课后多做总结,更进一步去吸收课堂知识。从我个人教学经验来看,不少同学课堂上听课没有什么问题,就盲目乐观的以为内容都学到手了,其实未必。因为学透知识是一个过程,这一点就像是我们吃饭,摄取营养要经历咀嚼、消化、吸收等一系列环节。想把物理考点彻底吃透,课下还要去下功夫,把各个零碎的物理考点整理成一张“立体网”。 学校作业很多,即便你想,但没有时间去归纳一些重要的物理考点。高中物理网已经为同学们整理了不少内容,类似于“恒定电路中的非纯电阻电路问题探究”,“(卢瑟福)阿尔法粒子轰击原子核实验现象与结论”,“静电场知识汇总”,“功与能的关系概述”……等等,希望这些考点的总结对大家的学习提供帮助。 你也许已经把一些物理知识落下了但是又不知道如何下手,在这里笔者向你推荐高中物理网的基础知识巩固区,地址http://gaozhongwuli.com/zongjie;免费但经典的学习资料,配有物理名师教学视频,推荐同学们去学习。 成绩的提高当然依赖科学的学习方法,同样也需要时间的检验;再好的方法,不知执行也没有意义。想十天就学好物理是行不通的;但如果你能把这些方法用心坚持一两个月,你的物理成绩会有很大的提高。 好,就写这些。在最后,笔者衷心祝愿同学们考试顺心,拿高分;物理学习成绩不断前进。 文/王晓晨;笔者系物理网专栏特聘教师(兼)、教育评论人、北京市物理教师。文章发布于物理网(gaozhongwuli.com),谢绝转载。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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