学习物理要不断思考，积极向上08-26-审核

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从近几次考试结果来看，班级物理成绩都并不理想。作为物理老师，我自己也觉得这几次物理测验的平均分比自己预想的低一些，还有就是，一些平时很用功的学生考的都不好；他们的努力没有换回收获，信心必然受到了打击。

首先，我告诉这些近期很用功，却没有考出理想成绩的学生们，你们的积极努力是值得肯定和表扬的；如果咱们前期没去努力学，可能会考得更差。这次没考好，发挥不理想，但我们不能自暴自弃，不要气馁，也不要灰心。

前段时间你们的辛苦付出，虽然在这几次测验里并没有给你们期望中的回报，在这里我也持肯定态度。你们比那些没有努力、没有付出的学生要强的多！

其次，我希望通过这几次考试咱们能引以为戒，对自己的学习进行反思，并尝试调整自己，不断改进学习方法。科学的方法，让你的物理学习事半功倍。

针对近期的物理测验问题，我给同学们（尤其是考得不理想的学生们）提几个建议，供借鉴。

●课下勇于思考，归纳考点与解题思路是提高分数的秘诀。

高中物理知识彼此联系，纵横交织，概念之间紧密相连在一起（功与能的概念都深入到了原子核内部了），物理试题也非常综合，孤立、片面地理解某个物理量，学高中物理行不通。同学们除了课堂认真听讲外，还要主动、积极思考，一方面要把物理知识形成一张立体的网；另一方面还要注意归纳一些常用到的解题思路和求解技巧。

为了便于同学们在课下更好进行物理学习，高中物理网经典归纳区为同学们整理了很多常考知识点，类似于“恒定功率或恒定加速度启动模式的区别是什么”，“光的波粒二象性的典型实验汇总”，“动能定理和机械能守恒定律的联系和区别有哪些”……等，在这里笔者推荐同学们去查看，对你物理的学习定有很大帮助。

●逐步提高读题速度，一定要注意读题与审题能力的锻炼和培养。

咱们最近几年的高考物理试卷有这两个显著的趋势：文字很多多了，题中配的图像也非常多；这对大家的快速阅读，快速获取重要、有价值信息的能力提出了更高的要求。有不少学生在高考中物理失利，并不是因为题不会做，而是因为没有时间。

提高解题速度，节省时间，就一定要从审题上来找突破口。物理题中“仪器原理介绍”等文字浏览一下即可，没有必要仔细阅读，而一些关键的字眼必须好好琢磨，比如“油滴刚好没有碰到下底板”，”刚好能进入如图的磁场区域内”，等等，遇到这些语句，就要放缓速度，边读题边思考了。

就写这些吧。在本文最后，笔者衷心祝愿同学们考试得高分，学习成绩不断前进。

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