最近几封家长邮件的回邮08-26原创

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上个周末，我陆续收到了几封孩子家长的邮件，家长反映的学习问题都很有代表性，我把自己观点写在这里，和大家一起来分析下。

家长A：这次考试，孩子选择题做的不错，试卷后面的计算题做的一塌糊涂，丢分特别严重，考试时间分配，他一定是有问题的，选择题用的时间太长了。平时在家里孩子做作业就比较慢。

家长B：孩子高三，每次小测验，或者学校组织的月考考得都还不错，遇到大考（期中、期末）考得总是不理想。他应该是对整体的知识体系把握能力不行，可高考是综合考试啊，这可怎么办啊？

家长C：现在孩子（高三学生）有点茫然了，觉得自己在物理上投入挺多的，每次考前都挺有信心的，但是考试结果却差了很多，近期连续几次物理考试都在中等上下，有一次考得很不好，已经滑到了中下，我也很担心，孩子自己也非常着急。

每个学生的学习特点、优势与劣势、遇到的问题都不一样，只从简单的几句话中，对学生的学习问题我也很难有十足的了解。我把自己的看法写下来，供同学们和家长参考和讨论：

●做完练习，同学们要抱着研究的态度，去认真思考题目答案与思路

很多同学做题都有一个不好的习惯，那就是做完作业后，对下后面的答案就完了；做错的题就交给明天老师去讲解。自己对照答案的解析与思路提醒，对题目进行二次挖掘（尤其是做错的题），对考点的巩固与思维能力的培养都是很有帮助的，在这一点上，同学们一定要要引起重视。

即便是自己做对的题，也有必要认真分析下答案，看看答案的解析过程。有的时候答案与你的解法不一样，要比你的简单，把两种求解方法做个比较，可以帮助把我们自己的思维发散与拓展开。课改后的高考物理题灵活多变，出题风格不拘一格；应对这种变化，就要在平时解题中注意发散思维，多尝试不同的解题方法。

●物理学习要制定计划，把课下的工作和学习时间合理分配好。

学习计划可以提高效率，有学生边学习边发短信，或听歌，一心两用，甚至三用能做好功课吗？真是又耽误时间又影响作业质量！定个计划吧，把自己时间安排好。

要告诉大家的是，计划要小巧、实用，可以给自己一个这样的计划：这两周每天抽空做两道电学实验题。

在文章的最后，我祝愿同学们物理学习进步，考入理想的学府。

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