高中生在学习上要多归纳学习方法08-22精华

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学习上同学们一定要讲究方法和效率，咱们每个班里都有少数几个不怎么用功，可物理考试总考得很好的学生；也有几个很下功夫，物理成绩却一直都很一般的学生。所以，在物理学习上咱们要研究方法，少做“无用功”，把自己的学习效率提起来。

在物理学习问题上，笔者给同学们如下几点学习建议供参考。

●课本知识要全面理解，不能留下漏洞。

物理知识的复习一定要全面，不能留下考点盲区，经常提到的“木桶理论”就是这个意思。如果存有漏洞，除知识掌握情况因素外，对你考试自信心也是一个打击。班里有很多同学们容易怯场，很关键的一个要素就是存有大量知识漏洞，抱着投机的心态，考场上自然信心不足。

●错题本是非常好的学习工具，同学们要重视做过的错题。

做过的错题是值得我们好好研究的宝藏。古话说的好：失败是成功之母，大家要善于从自己的错题中总结经验教训，查漏补缺，攻克薄弱之处。

高中物理网首页上就有《错题集专区》，里面错题源于国内优秀高中生和老师的上传，由物理网编辑们仔细逐个筛选。参考、借鉴他人的错题本，从别人做过的错题上吸取教训，是物理学习上的一条捷径。错题本下载地址：http://gaozhongwuli.com/500/；

●教材中物理公式要掌握，物理定理、定律之间的相互推导关系最好自己推导下。

物理学习上要记得东西很多，物理公式也不少，通常解题需要不同公式的联立求解，仅仅依赖单纯的记忆，不但增加记忆量，而且容易忘。我们必须学会归类总结，把类似、相关的公式整理在一起分析，研究其区别和联系，这样会大大的减少我们的记忆量，同时提高我们做题效率。

一些比较重要的定理定律之间的相互推导过程，在课下同学们有必要独立去推导下，这个推导的过程，对你更深入的理解公式的内涵很有帮助。比如，用牛顿动力学公式推导动能定理，洛伦兹力推导安培力，电动势公式E=BLv和法拉第电磁感应定律的相互推导过程，等等。

在文章的结尾，我祝愿大家物理成绩稳步提高，期末考高分。

文章作者：王翰，首发高中物理网gaozhongwuli.com/；本文谢绝转载。

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