浅谈：要让自己孩子对学习有自信08-22-经典

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“功利性”是教育面前的一座大山，严重影响着中小学教育的健康发展，也在很大程度上阻碍了学生们的成长。孩子考得不好，本来心情就不好，从家长那里却得不到应有的安慰，得到的是唠叨、责备，这些都使孩子们在成长中充满了挫败感，对未来没有信心。

学校的很多教师，在教导孩子们的时候总“恨铁不成钢”，总是使用蔑视、恐吓、漫骂、贬损等容易对孩子造成心理阴影的语句，在一定程度上，会严重影响孩子们的健康成长。

不少家长在家里也是这样教育孩子的，甚至更加的变本加厉。国内中小学的家长们几乎都唯分数马首是瞻，只要孩子考得不好，孩子基本上得不到安慰，家长就知道责骂。

咱们不妨思考下，在这样的环境下生活的学生，怎么可能有一个健康、阳光、努力向上的心态？长期以往，孩子们一定会产生挫败感。

联合国教科文组织就曾呼吁：除了传授知识外，老师们应该更多的去思考如何让被教育者成长；要让孩子们学会思考，积极、主动的去探索，而不是只会从老师那里“复制”知识。

当下我们国内的教育就是：只有考分高的学生，才会得到老师和家长的认可，否则，你就注定是大家眼里不受欢迎的人，是在大家面前上抬不起头来的“差生”。

很多学生爱好广泛，在其他的方面很有天赋，比如棋类、表演等，这些爱好却被家长们定义为“不务正业”。学校考不了高分，就得不到家长们的任何认同与表扬，同学们的内心就容易产生挫败感，对学习就更没兴趣，就更不努力付出了。

老师，尤其是孩子家长对孩子一定要有宽容心、爱心，除了成绩之外，多看到孩子积极的一面，多给孩子创造在其他方面“大显身手”机会，让孩子全面发展，多原谅一点孩子的不足，多理解一些孩子需求，孩子也就不会轻易产生挫败感。

作为家长，别给孩子定太高的目标。在我们国家目前的应试学习环境里，家长、老师、孩子们都做不到对考试成绩不在乎。孩子们本身学习压力就非常大了，作为父母，咱们要尽量去体谅他们，帮助他们制定切合实际的学习目标。

本文作者：小雪。原创、首发物理网，未经作者同意，谢绝任何网站节选及转载！

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