课下下功夫去多归纳，考试才能够应对自如08-20-审核

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从最近几次考试来看，班级物理成绩都并不理想。作为物理老师，我自己也觉得这几次物理测验的平均分比预想的低不少，而且一些很用功的学生考的都不好；他们的努力没有换回收获，信心必然受到了打击。

首先，我希望这些用功的同学不要气馁，也不能灰心。虽说一个奋斗目标只用功未必就能达到；但不用功，任何目标你也实现不了，你将一事无成。

你们的前期付出，虽然这几次考试并没有给你们期望中的回报。我在这里仍然持非常肯定的态度。你们比那些没有努力付出的学生要强很多。

第二点，我希望通过这次考试咱们能引以为戒，对自己的学习进行反思，并努力调整自己，逐步改进自己的学习方法。科学的方法，让你的物理学习事半功倍。

针对这次考试大家出现的问题，在这里我给同学们提几个建议，供参考和借鉴。

●课下勇于思考，分析考点，归纳解题思路是提高分数的关键。

物理题的思路源于哪里呢？一方面要在课上认真听课，吸收老师的解题方法，另一方面，要在课下通过练习把老师解题方法实际应用到题目中。在这个过程中一定要认真思考，毕竟课下作业或考试题不可能完全和学校课上讲解的完全相同。在与很多学生家长交流中，很多家长都说自己孩子学物理挺努力，课堂也认真听课，但就是考不好，我觉得主要问题在于课下独立思考不够。

思考和总结对物理学习的重要性很多同学都明白。自己课下的作业太多，没有时间去整理怎么办呢？笔者推荐大家去看高中物理站内整理好的文章。比如，“左、右手定则与安培定则的区别与联系”，“功能关系与机械能守恒的区别”……等。物理网的这些资料永久都是免费的，同学们都可以去查看和下载。

●努力提高读题（解答题与实验题）速度，要注意审题能力的锻炼。

最近几年的高考物理考题有两个明显的变化，题干很长，文字与图像都很多；高考对考场上快速阅读，快速获取筛选出重要的、有价值的信息提出了更高的要求。不少学生高考发挥不好，分数也比较低，并不是题不会做，而是因为没有足够的答题时间。

提高答题速度，节省时间，就一定要从审题上下手。很多物理题中“仪器介绍”之类的文字一带而过即可，没有必要仔细阅读，而一些关键的字眼必须好好琢磨，比如“质子刚好没有逃逸出来”，”弹簧刚好位于原长位置”，等等，这些语句就必须仔细放慢速度，边读边思考。

在文章的最后，笔者祝大家学习进步，考试拿高分。

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