肯吃苦，勤思考，学习物理的一剂良药08-17经典

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笔者在课下与同学们交流时，总会有学生诉苦：老师，我下了不少功夫，可是物理成绩还是没有什么变化。这种情况很普遍，不少学生对物理这门学科的特点了解不到位，课下的学习方法与习惯需要调整、改进。

结合最近几年的授课经验，在物理这一科的学习上，笔者给同学们如下几点建议：

把物理考点巩固扎实，高中生们要在自己的脑中构建一个“物理大厦”，把知识点联系起来。如果你去分析几道综合题的答案，你会发现“难点”也都是由基本公式求解出来的，而考点之间的相互交织增加了题的难度，因此，在课下大家找到考点的联系，构建起来自己的物理知识框架。

课本重要的定理、定律和公式大家一定要记牢固，背得滚瓜烂熟，这是提高解题速度的前提。很多学生总是抱怨做题慢，其实很多时候是由于课本知识记得不够牢固，遇到考题要好好想想课本上的知识点，这样怎么能做快呢？

有这样依据古话，“知错能改，善莫大焉”。很多学生只是喜欢做新题，做10道错了3道，错在哪里却不去分析。这样下去，错的地方下次还会接着错下去，分数怎么提高起来呢？大家要善于从以前做过的错题中吸取教训，攻克自己薄弱环节。对做错的物理题“学而时习之”，经常复习，想成绩不提高都难啊。

在这里笔者推荐给大家物理网的清华北大错题本，里面的错题都非常典型，如果你能把这些错题都琢磨明白，不愁物理学不好。

很多同学们喜欢研究难题、偏题，我觉得大部分的同学没有必要在这些地方下功夫。从我自己教学、阅卷来看，班里学生丢分主要还是集中在中等题上，以及数学运算。因此，咱们同学们要以中等题为主，把中等题都“拿下了”再去研究难题也未尝不可。

这个世界上没有天生的“物理天才”，与其羡慕班级物理成绩好的学生，倒不如羡慕他们的用功和勤奋，倒不如去认真观察和思考他们的学物理的方法与习惯。古语云：学海无涯苦作舟，想表达的也是这个意思。

同学们不能寄太多的希望于学习方法，方法再好，再科学合理，也需要咱们去执行才会有效果。所以，最好就是从现在开始，就严格自律，列个计划清单去坚持执行吧。

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