经验谈：怎样看课本才会更有效果？02-11-审核

【郑重声明】本文系站内编辑原创，权属高中物理网；未经授权，严禁任何个人、组织转载。

上周末，我去一位朋友家做客，大家好久不见，就吃着零食，喝着茶，聊了好久。期间正好聊到了他家的孩子，他说物理成绩不是太好，就让我顺便指导一下他孩子的学习。

我觉得这是个很典型的案例，在高中，不少同学都有类似的学习问题，我在物理网投这篇文章，与大家讨论下。

我问道：只能二选一，如果让你挑一个答案，你觉得最影响分数的是教材中的基础知识掌握不牢固呢？还是不会运用，应试能力有问题？

他说：我课本基础知识很扎实，就是解题不行，方法不好，尤其是考试，做题比别人慢不少，计算不行，容易出错。

我就让学生把拿出来目前学的课本，翻到目录页，我说，你看着这两章中目录，把讲到的概念和定理、定律等公式都说一遍给我听。

学生支支吾吾说了两三个概念和公式就接着不往下说了。他说，不看课本他背不出来，但遇到题，他会做。

【声明】本文系站内编辑原创，权属高中物理网所有；未经本站授权，严禁恶意转载。

我告诉他，他的基础掌握的并不好。很多基础知识必须要牢牢记住，不能像是一盘散沙，而应该是一个有机体；如果你自己记不住知识都分别放在哪个地方，在考试做题要到时，你怎么可能熟练找到呢？

再难的题，也能分拆为物理教材中最基础知识的“合外力”，而所谓的难，也只不过是分析的对象多了，运动过程多了，要用的公式多了而已，这就是所谓的“综合”。所以，我在此再次提醒同学们认真对待物理教材中看似简单的基础内容，在学习的时候不要去死记硬背，还要将其联系到课下做过的题目中。

当然了，同学们看教材的同时，也可以标记下来自己的错题。比如：电场线性质的问题，我做过的错题都记录在了错题本的第X页。

错题能够利用好，就是物理学习上的财富。它很好的指出了我们学习上的漏洞，同学们要把错题利用起来，把这些错题中知识点上的漏洞补起来。错题的巩固并非一朝一夕之功，最好记录下来，经常做复习。

为了节省同学们的时间高中物理网编辑整理了一套错题集，其中题目大多源于历年高考物理原题、高考模拟考题和期中期末考试题，笔者推荐下载，对你物理学习一定有帮助，地址：http://gaozhongwuli.com/500/；

文/小京；本文系笔者原创，投稿高中物理网（gaozhongwuli.com）；任何网站不得节选、转载，敬请谅解，谢谢。

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图