学物理要多动脑，一定要提高解题效率02-11审核

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在近期的教学中，笔者发现有不少的同学开始厌烦听课了。通过与之交流，笔者发现这些学生并不是讨厌物理这门科目，而是不知道怎么学，觉得在物理上投入了不少精力，成绩却还是平平，每次测验下来，考分都很一般。在学物理的时候，一定要注意方法，科学、合理的方法，才能让你学起来事半功倍。

怎样来应对高中阶段物理教学，笔者在此给大家如下的几点建议：

●公式是最基本的，同学们要牢牢记住并懂得其内涵。

高中物理内容多，研究范围广，尤其是各个定理定律，解一道题往往需要各种公式的联立，仅仅依赖单纯的记忆，不但增加记忆量，而且容易忘。在物理公式上，咱们应学会归类，把类似、相关的公式整理在一起分析，研究其区别和联系，这样会大大的减少我们的记忆量，同时提高我们做题效率。

一些公式的推导过程，在课下同学们有必要独立去推导下，这样才能够更为深入的理解公式。比如，用牛顿动力学公式推导机械能守恒，洛伦兹力与安培力之间的关系，摩擦力做功与热能的关系，等等。

●物理作业是掌握知识的重要一步，大家要要独立去做。

想提高做题速度，贵在平时的锻炼，同学们要在课下做作业时就给自己限制好时间。很多学生抱怨物理考题太多，做不完，我觉得主要还是因为你做题的速度不够快，知识点不够熟练，如果你在平时做题就不着急，你说考试时能做的快吗？课下提高解题速度，很简单，今天晚上八点半到九点，我把老师布置的这十道题做完，别的什么也不干，就像对待考试一样对待这几道题。

●借助外力，参加课外补课班或1对1的教师把漏洞补补。

找物理老师辅导自己，缕一下主要考点与分析思路，是利用“外力”来快速提高成绩的捷径。在北京，有很多的理科生都会找老师来补物理；当然，有些家庭是暗地里补课的，再好的同学间也存在竞争关系。

笔者还要提醒大家，课外老师的补课只是“外力”，只是一种辅助；学习上最关键的还是“内因”，很多事情还是要自己去做才行。找老师补课，是不能替代学校教学的，学校的课堂也得下功夫才行。

请物理家教补课，就得找有多年授课经验，且带过毕业班的一线教师。这些老师，一方面对物理知识体系了解更为深入；另外一方面，对高考重难点内容的也很清晰。只有满足上述这两点，辅导物理才能像庖丁解牛一样游刃有余，才能快速帮助学生提高成绩。

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