这3个提分方法送给理科生10-20独家

学习任何技能都是有规律的，高中物理也不例外。找到了背后隐藏的规律，抓住了规律，学习效率自然会提起来。

不过在这里笔者还要提醒同学们，好的方法都不难理解，在课下要坚持，只了解方法而不去践行，是没有意义的。有句话说的很好，书山有路勤为径。

我向同学们推荐如下的学习方法，供参考：

（1）遇到问题要多动笔。眼高手低是很多学生学习物理的通病，总是习惯性觉得自己没问题，会做，可动笔做题就会发现自己漏洞百出。所以，笔者建议大家遇到问题多动笔，不要停留在表面分析上。

（2）理清考点差异与联系。在物理考试中，我们总会遇到这样的问题，不知道用机械能守恒还是动量守恒定律来求解，当然，也会遇到电磁感应与电路分析相结合的综合题，攻克这些问题，就是在课下多分析，细化考点，将知识点间联系与区别搞清楚。

（3）多与周围同学进行交流。其实同学们间相互交流、彼此提问、讨论是一种非常好的学习模式。遇到难题，多去问问别人，别人的点拨能让你少走很多的弯路，有的时候，一道难题大家都不会做，可讨论着讨论着，大家都提出自己的简洁，很有可能思路就有了。这种学习模式一点儿都不压抑，很活跃，效率也很高。

一些常见的知识点间的区别和联系，以及一些难消化的概念，同学们还是要在课下好好做个分析。比如，动量守恒定律在哪些情况下可以使用？都有哪些常见的功、能，及其求解方法？电场线的一些基本概念，带电粒子在磁场中偏转与在电场中偏转的异同之处，等等。

学习要讲方法，但同学们也不能完全寄希望于方法，再好的学习方法也需要咱们去执行才会有效果。因此，现在开始做转变，就严格自律，列个计划清单去坚持执行吧。

文章供稿高中物理网（gaozhongwuli.com），文/齐龙。请尊重文章作者作品与劳动，谢绝转载，请谅解。

高中物理网（http://gaozhongwuli.com）留言板是同学们与老师交流的平台。下面的这几个问题，是一些同学们的学习疑问，我们做一个统一的回复，有同样问题的同学，可以仔细看一下。问题与答案分别如下：

【问：在什么情况下考虑使用动量定理？】答：动量定理数学表达式：Ft=I=mv2-mv1，其内容是外力对物体的冲量等于系统动量的变化量。当题目中出现时间（求时间），或者求外力F，题目中已知动量（速度）大小，或者研究动量改变时，我们可以使用动量定理来试一试。但这些分析与归纳仅是经验之谈，并不是绝对准确的的。

学生问题：步入高中，我总觉得时间不够用，我该怎么办？物理网：高一的不少同学都面临这个问题，这是一个事实，高中物理比初中要难很多。建议高一新生多在物理网上看一些关于学习方法的文章，要知道，上天很公平，每天每人的时间都是24小时，如果你效率提高了，，同样的时间可以做更多的事情，自然就会觉得学习那么累了。一句话，学习方法的调整很重要。

【问：在对物体进行受力分析时，对研究体的选取有何参考依据？】答：通常情况下，我们采取从“大”处入手，即能先研究“整体”受力情况，先不去分析组成整体的部分（也叫做先整体，后部分的分析思路）。解题时还需同学们注意的是，研究对象必须是“不能变形的”，正在发生相对位移的质点系统，是不能进行受力分析的。

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