反思物理学习能力的提高与锻炼10-19-投稿

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学高中物理，你必须要勤于思考，这一点毋庸置疑。勤于、乐于、善于思考，是很多物理高手的学习共性。然而，如何去思考，如何培养物理思维能力，很多学生甚至是物理老师都没有仔细思考过这一问题。笔者在此谈一下自己的认识，供大家参考。

思维的培养，从时间的分布来看，可分为两部分。一个是在课堂，一个是在课外。要想把自己的思维能力逐步锻炼起来，就要从这两个方面来入手。

课堂是我们提高分析能力的最佳场所。课堂听讲同学们要紧跟着老师的思路，老师讲课中的问题要主动、积极地思考，而不要坐等老师的答案。有时候，自己还要“赶超”课堂上老师的授课思路；刚刚讲完第一步时，就应该有意识的去思索，“猜”老师下面要分析什么了。

课上的思维接受过程是被动的，只要你认真听讲，跟着老师思路，就没有太大的问题。在课外，思维能力的锻炼，主要是在学生们之间的交流上，以及问老师问题的过程，这个锻炼过程没有人要求你，学生们一定要严格自律，积极主动。

“闭门造车”的模式，是学不好物理的，物理学习要多向别人请教。孔子说过，“三人行必有我师焉”。他在几千年前就给我们强调了学习上要拜师，要质疑和提问。高中物理网曾经做过调查统计，结果显示：接近85%的同学认为，课下相互交流的学习效率比课堂听讲要好。

物理要想能融会贯通，必须在课下积极思考，主动总结物理学的规律。公式如何使用，有什么注意的地方，有什么前提条件，等等，都需要结合具体的题进行思考和归纳。不仅仅是物理，化学、生物、数学等理科都要积极思考，同学们要抓紧时间，严格要求自己，抓住机会逐步锻炼自己逻辑思维能力。

高中物理网首页专门有一个有经典归纳区，里面为同学们归纳了很多常考知识点，这些经典的文章都是免费公开的资料。类似于“电学实验仪器的选择依据都有哪些？” “双星、三星运动是怎么回事？”等等，这些总结对同学们的物理学习很有帮助，笔者在这里推荐同学们去查看或下载。

也许你有一些物理知识落下了，希望在课下去补起来，目前需要一套完整的物理知识教材。笔者向你推荐：《高考物理考点归纳》，地址http://gaozhongwuli.com/zongjie；

纸上谈兵，于事无补。高中生们应该在课堂内外学习中去应用起来这些方法，把基础打牢固，稳步提高自己的物理成绩。

在文章的最后编者预祝同学们物理学习进步，特别是要预祝高三的学生们高考顺利，考入心仪的大学。

作者：李雪峰；审核：物理网C组，未经授权，不得转载。

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