课下同学们的复习要有规划，提高效率10-18-收藏

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在任何的岗位上做任何事情，我们都应讲究方法，提高效率，咱们物理学习也是如此。班里有些学生物理学得很不错，他们身上总有值得咱们去研究和学习的地方。

结合近几年的物理教学经验，在课内外的学习中，笔者给大家如下几点建议：

●教材内容要全面理解，不要留下过多漏洞。

考前一定要要全面、完整地复习物理知识，不能留下盲区，“木桶理论”就是这个意思。如果存有在知识上存有漏洞，除了知识因素外，对你在考场上的自信心与良性发挥也是一个打击；不少同学们容易怯场，其实有很大一部分原因是知识有漏洞，导致考试时自己底气不足。

●从失败中吸取教训，学会利用错题本，针对性研究错题来学物理。

在对知识的查漏补缺上，物理错题本是一大利器，反思自己的错误，我们才能更针对性的来调整学习的重心。也许你会说，自己没有太多的时间去记录和整理错题本，笔者认为，错题并不都需要记录下来，一天记录一、两道最典型的就可以了，没有必要记录太多。用好错题本并不是单纯的去“记错题”；关键在于两点：1是坚持下去，2是经常翻阅。

很多学生不喜欢记错题，也可能错题本早就不知道哪里去了。高中物理网为同学们整理了一份精选物理错题集，里面的错题都源于全国高中生的上传，由物理网编辑逐一筛选，精心整理。

●教材中物理公式要掌握，各个定理定律间的推导关系要搞明白。

对同学们最关心的物理考试来说，什么是最重要的？自然是物理公式（定理、定律），物理公式几乎是我们解决所有考题的工具；咱们不妨看几道解答题的答案分值分布情况，除了最终的计算结果，大部分的分值都集中在物理公式上。

一些公式的推导过程，同学们有必要在课下自己去推一下，公式之间的相互推导过程，有利于你更深入的理解公式的内涵。比如，用牛顿定理推导动能定理，用洛伦兹力来推导出安培力，感应电动势公式E=BLv与法拉第电磁感应定律之间的相互关系等等。

文章最后，笔者祝愿同学们在未来的学习中不断进取，考试拿高分。

文/小宁；文章系笔者原创，首发物理网（gaozhongwuli.com）；未经授权，文章严禁节选、转载，敬请体谅，非常感谢。

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