学习物理同学们要多动脑，勤动笔，讲求方法10-18-校正

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初高中物理在学习上最大的区别是什么？很多同学会说是内容太多了，可我认为是高中对方法能力要求更高。我们身边不乏这样的学生，中考物理考得很不错，可到了高中，物理怎么用功也学不好，究其原因，笔者认为是学习能力没有改进，无法适应高中阶段的学习。

在学习方法上，我们给高中生们如下的建议：

●教材内容一点要全面理解，不能留下漏洞。

课本内容的学习要全面、系统，不能留下盲区，老师们经常谈及的“木桶理论”就是这个意思。有很多地方没有搞明白，对你在考场上的自信心与良性发挥也是一个打击。一些学生尤其是女生考物理时很容易怯场，有很多时候都是因为知识没有系统复习完。

●失败是成功之母，大家要记录物理错题，从错题中学物理。

错题是值得我们开发的知识宝藏。很多的高中生都有这样的学习问题，总在同一问题上犯错，或者总是陷入同样的思维陷阱。把这样的一类的错题归纳出来，记在错题本上，考试前再拿出来看看，提醒自己不要再犯此类错误。这个方法看起来简单，但效果很好；不过，认真执行的学生却不多。

为了便于同学们把错题本更有效利用起来，高中物理网编辑为大家整理了一套物理错题集。其中题目大多源于历年高考物理原题和模考题，笔者在此推荐同学们去查看、下载，对物理学习一定很有帮助。地址：http://gaozhongwuli.com/500/；

●公式是最重要的解题工具，同学们要扎扎实实掌握牢。

高中物理内容多，研究范围广，尤其是各个定理定律，解一道题往往需要各种公式的联立，仅仅依赖单纯的记忆，不但增加记忆量，而且容易忘。我们必须学会归类总结，把类似、相关的公式整理在一起分析，研究其区别和联系，这样会大大的减少我们的记忆量，同时提高我们做题效率。

一些公式的推导过程，在课下同学们有必要独立去推导下，这样才能更好的理解公式的内涵。比如，用牛顿动力学公式推导机械能守恒，洛伦兹力推导安培力，电感线圈与楞次定律之间的关系，等等。

文章最后，笔者预祝大家物理学习进步，尤其是要预祝高考生在高考中出色发挥，考入自己心仪的学府。

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