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物理学习方法与技巧:应搭建知识体系10-15-校正

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高中阶段,同学们的物理分数会有明显的变化与波动。一方面,中考成绩好的,未必能把自己的优势继续维持下去;另一方面,学生们的物理考分差距会逐步变大,即两极分化愈加明显。

这些趋势在高三会更加显著。高中物理网的调查结果表明,在高三的第一学期,班级同学们的排名变化最大,与此同时,同学们物理考试分数差距大幅拉开,前三名与第十名间考分的距离已经彻底拉开。

中学校园里的女学生

任何的现象与变动都是有其内、本质的原因,而且原因往往都交织在一起。导致班级物理成绩大幅度波动的原因中,有一个很关键的要素,那就是知识越学越多,如何把知识牢记在脑子里,成为了值得思考的问题。因为很多同学学了“C”忘了“B”,甚至是学了“C”忘了“B”和“A”。

千万不要持着“嘲笑”的观点,拿“狗熊掰棒子”的小笑话,去讽刺高中生的学习了!不管你是成绩非常突出的学生,还是学生的家长,或是物理老师。因为大家都在“丢棒子”,问题的关键在于哪位同学丢的更少些,留在手里的“棒子”越多,谁就学得更好,成绩自然就会上去,排名就会逐步前进。

不管是在我们的学习上,还是在日常工作中,你敢说从来没丢过“棒子”吗?所以,我个人非常反对一些老师把物理成绩差的学生比喻为“狗熊”,大多数的高中生都挺用功的,尤其是高三,有应考压力的学生。

怎样把学过的知识巩固牢,不遗忘呢?一个关键点的问题就是要在脑海中建立起完善的知识点系统,把“物理大厦”在脑中建起来。

众所周知,力学部分是其它章节的基础,也是“物理大厦”的根基。开始学习静电场知识时,同学们不能闷头就往上继续“盖楼”,还要想一想和“楼下”的动能定理有没有联系呢?与能的转化与守恒定律有无共性呢?

同样的问题,我们学习磁场的时候,又要去思考磁场内容与电场及力学部分又有什么联系?求解物理问题中,分析上有哪些相似与相同之处?在哪些地方,三者可以联合命题?

学习上不能好高骛远,不要急于求成,一定要踏踏实实。这里说的踏实不仅仅体现在课堂认真听讲和课下独立完成作业,更要下功夫去温习学过的旧知识,把新、旧知识放到一起进行分析,通过不断的反思与总结,把知识彻底吃透,在脑中形成一个系统化的整体。

你落下了不少物理知识?物理-网老师们对所有高考考点做了总结(http://gaozhongwuli.com/zongjie/ ),当然,这是免费的资料,在这里笔者推荐给同学们。它是由国内众多知名教师联袂打造,对你物理知识的巩固,尤其是对高考生的复习非常有帮助。这套免费的教材已经累计一百万的访问量。

在文章的结尾,我祝愿大家物理成绩稳步提高。

作者:小宁;校正/snow;文章为本人原创,投稿物理网(http://gaozhongwuli.com);任何网站不得节选、转载,敬请谅解,谢谢。

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