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探究高中物理学习能力的提高与强化10-15整理【声明】文章版权归属高中物理网所有;未经授权,严禁转载。 学高中物理,任何同学都要培养自己思维能力,这一点毋庸置疑。勤于、乐于、善于思考,是很多物理高手的学习共性。然而,学习中如何去思考?如何锻炼自己的思维能力?很多同学,甚至是任课老师都没有仔细思考过这一问题。笔者在此谈一下自己的认识,供参考与借鉴、交流。 思维能力的锻炼和培养,从时间分布上来说,分为两部分。一个是在学校课堂,一个是在家里、课下。要把物理思维能力一步步提起来,我们就要从这两个地方来入手。 锻炼思维和分析能力,最好的场合便是课堂。课堂听讲要聚精会神,同学们紧跟着老师的思路,老师讲课中的问题要主动、积极地思考,而不要坐等老师的答案。甚至,有时候自己还要赶超老师的授课思路;刚刚讲完第一步时,就应该有意识的去思索,“猜”老师下面要分析什么了。 课上的思维接受与培养过程是被动的,只要你认真听讲,跟着老师思路,就没有太大的问题。在课外,思维能力的锻炼,主要是在学生们之间的交流上,以及向老师提问的过程,这个锻炼过程没有人要求你,学生们一定要严格自律,积极主动。 高中生要注重课外的相互交流学习,同时也要及时问老师疑惑之处。高中物理知识抽象,理解、彻底搞扎实有一定难度,我们尽量通过多种模式来学习和巩固,不能简单拘泥于课堂听讲和做作业。在高中阶段,物理教学节奏快,同学们课下要相互帮助,共同培养良好的学习气氛。 很多理科学生喜欢做题,这是好事;但学物理并不是就是做题,泡在题海里不能自拔的话,反而会有相当的时间是在做无用功,反而影响自己学习动力。做完题之后的冷静分析与细心归纳,才能帮我们夯实住课本知识。有句古话:学而不思则罔,说的就是这个意思。在物理网的很多文章中都提到这样的观点,学物理不能死学,多开动脑筋,培养积极思考的好习惯。 思考和归纳对物理学习的重要性不言而喻,很多学生在课下没时间总结和归纳。物理网首页上有归纳区,编辑们整理了很多解题思路、考点分析的文章。比如,“机械波图像问题处理方法”,“动量守恒考题典型模型”,“近五年高考试卷中原子物理学考点探秘”,……等等,笔者推荐同学们去查看和下载。 前些日子有一个同学向我咨询,哪里有比较好的高中物理考点归纳的学习区或资料下载?在此笔者正好推荐给大家http://gaozhongwuli.com/zongjie;这里面的资料是高中物理网的经典资源,是物站网编辑们与国内各地名师联手创作的一套免费的巩固提高教程。所有资料均是公开的、免费的的,并配有很多名师授课视频。 文中建议的这些学习方法都并不难理解,学好物理,最关键还是严格要求自己,一步步去践行。 今天就写这些吧。在文章最后,笔者衷心祝愿同学们考试得高分,物理成绩不断前进。 作者:骑士;本文为原创文章,投稿高中物理网(gaozhongwuli.com);文章不允许任何网站节选、转载,谢谢您的谅解。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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