从几次考试情况来思考同学们的学习问题10-13审核

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上次咱们物理考试的考卷已经阅卷完毕，试卷暴露了同学们学习中的一些问题和丢分之处，我在此做个总结，具体如下：

（1）多选题不会出现全选情况，也就是说别把ABCD四个选项都选了。高中物理考试卷子里，多选题几乎不可能出现ABCD四个选项都正确的情况。这是高中考试，不是初中，不可能有这样的送分题；同学们可以自己想一下。

（2）咱们前不久在课堂上刚讲过的原题，原封不动出现在考试中，班里还有学生做错。卷子第13题（动能定理、圆周运动和功率的考察），考前讲过的原题，这个题比较综合，也有些难度。这道题满分12分，不过平均分7分多一点。

（3）画图的问题。此次考试5道解答题中有4道题要画图，主要是画受力图、质点运动图，来便于解题分析。很多学生画的图连判卷老师都看不懂，自己想必也是一塌糊涂。

如果你犯过这些错，课后一定要做个反思。此外，我还建议大家学习中注意：

●考试遇到了难题，咱们也要去努力尝试，要有得分、多拿分的强烈欲望。

得分欲望的差异，绝对是导致水平接近的两个同学考试成绩相差迥异的一个关键要素。考场如战场，同学们要有欲望去多拿分，会做的题，要仔细点，争取不丢分，能拿的步骤分要拿到手，不会做的也要争取写几个公式，尝试拿些分数。

●物理综合题务必要学会分解，努力去踩点得分。

如果我们去观察综合题的答案，会发现这样的规律：难题都是由一些基础的公式来求解出来的；或者说，所有的难题都是被肢解为若干个小块儿来求解的，任何一个方程都对应着一定的分数。从应试的份来说，我们应以此为原则，在考试中遇到比较难的综合题要将其拆分，尽量多去拿步骤分。

●做完练习，同学们要抱着刨根问底的态度，去认真分析答案与求解思路

在教学中，笔者发现不少同学做题都有一个坏习惯，那就是做完之后对一下答案就完了；做错的题就交给明天老师去讲解。通过对照答案的解析，对题目进行二次挖掘（尤其是做错的题），对考点的巩固与思维能力的培养都是很有帮助的，在这个问题上，同学们要引以为戒。

做错的物理题大多情况下我们会引以为戒，但是我们往往会忽视做对的题目，很多时候题虽然做对了，可方法可能走了很大的弯路，最好略微抽出一点儿时间来，和题目标准答案做个对比分析，对提高分析能力非常有帮助，还能更深层次上巩固题目对应的考点。

就到这里，预祝大家物理越学越轻松，考试考高分。

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