从上次考卷中来反思物理教学方法10-13-收藏

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这次考试结果已经出来了，各科老师们阅卷都很仔细，对考生们的丢分情况做了归纳。在阅物理试卷过程中，我发现了几个非常不应该的问题。分别如下：

（1）试卷中的多选题别全选了，也就是说别把ABCD四个选项都选了。在咱们高中物理考卷中，多选题几乎不可能出现ABCD四个选项都对的情况。咱们这可是高中的物理考试，不是初中，不会这么简单的送分题；咱们不妨冷静思考一下是不是？

（2）课堂上讲过的原题，还有学生做错。物理试卷第13题（动能定理），是我在课堂上讲过的原题（一字未变），虽说有一定的难度，但也不能说特别难。这道题满分10分，班的同学们的平均分只有7分多一点。

（3）画图的问题。此次考试5道解答题中有4道题要画图，都要是画受力图（也有的要画运动图），画图的目的是便于分析。很多学生画的图连判卷老师都看不懂，在考场上这样的图能帮上自己的忙吗？

犯过这些错误的同学，课后一定要做个反思。另外，我还希望大家注意：

●考试遇到复杂的难题，同学们要去努力尝试，考场上要有多拿分的欲望。

考场上的得分欲望，是使得水平接近的同学考分相差迥异的一个关键要素。在考场上，一定要有得分的欲望，自己会做的，要争取拿到满分，能拿的步骤分要拿到手，不会做的题，不能完全空着，也要写几个公式，尝试着拿些分数。

●物理综合难题务必要学会分解，努力去踩点拿分。

抽出时间来，我们去观察几道解答题的答案，会发现这样的规律：难题都是由一些基础的公式来求解出来的；或者说，所有的难题都可以肢解为若干个小块儿，从给分标准来看，任何一个小块儿的求解公式，都有对应的分数。从应试的份来说，我们应以此为原则，在考试中遇到难题，要将其分解、拆分，多去拿步骤分。

●做完物理题后，应该抱着研究的心态，去认真思考题目答案与思路

很多同学做题都有一个不好的习惯，那就是做完之后对一下答案就完了；做错的题就交给明天的课堂。自己对照答案的解析与思路提醒，对题目进行二次挖掘（尤其是做错的题），对知识点的巩固和解题思维的培养都是非常有帮助的，在这一点上，同学们一定要要引起重视。

这道题即便自己作对了，也要看明白答案的解析过程。有时答案的求解方法要比你的简单些，这时我们就应该把两种方法做个对比，可以帮我们解题思维发散起来。新课改后的高考物理题目更加的灵活多变，应对这种变化的策略之一，我们就要在平时做作业过程中，注意发散思维能力的培养。

编者在最后祝愿同学们学业有成，高三学生高考出色发挥，考入理想学府。

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