告别高二，成为高考生，开始付出吧！10-11-首发

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如果你细心去观察，你会发现步入高三之后，所有同学都开始卯足今儿，下功夫学了。高一、高二的时候，不少学生可能还抱着多玩会儿的心态；可到了高三，大家把玩心都收了一大半，都开始为大学的目标而拼搏了。

自己的确下功夫了，可班里的其他同学也在努力；很多学生努力了，不过成绩却出现了下滑，对高考物理产生了畏惧心理，失去了信心。究其原因，一方面可能是自己的投入没有其他学生多；另一方面，应该是自己的学习方法不对路。

高三的物理在学习上一年都是在复习“旧知识”，因此，其与高一和高二学习新课的过程，在学习上自然有很大的不同之处。

同学们要学会调整；针对这些同学的学习情况，笔者的建议有如下几条，供大家来参考：

●学物理还需注意各个概念间的相互联系与区别。

物理知识是相通的，比如，弹簧振子弹力与单摆振动中的回复力（重力切向分力），带电粒子在静电场中的偏转与平抛运动的区别，楞次定律和电感线圈等，想要更为深入理解这些概念，同学们有必要在课下推导一下。

●学物理要制定计划，把课下的工作和精力科学合理安排好。

要有计划，并坚持去执行。你昨天比别人多做了什么？今天的计划是什么？……不少学生在学习上非常被动地敷衍老师，这样不可能把物理学好。对物理尖子生而言，昨天做了什么，今天在做什么，明天要做什么都清清楚楚；同学们在这个方面要向他们学习。

同学们应该有个合理的学习计划。只要你能坚持执行，一定能帮你提高学习效率。笔者发现很多学生都喜欢制定计划，可就是在课下不去执行，不仅仅对成绩没有帮助，还会影响学习士气，起到负作用。

●在考场上遇到了很复杂的物理题，同学们要有得分欲望，别被吓到，要勇于尝试。

同样水平的学生，考试下来可能会差距10分，其原因是复杂的，但“得分欲望”的差距一定是很关键的一点。很多学生进取心不强，在考场上没有得分的欲望，只是敷衍考试，抱着应付的心态，遇到难题不去尝试，考分低也就不足为奇了。

纸上谈兵，毫无意义可言。同学们要在学习中去应用起来这些方法，一步一个脚印儿，夯实课本基础知识，努力提高自己的学习成绩。

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