课下课堂内容的二次巩固一定要及时10-11-审核

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如果说有些物理题很难，相信同学们都同意，即便是物理老师，做一些题都会觉得有难度，学生就更别说了。

同样的问题，如果在这里我说课本上的知识点很难，我想就算是成绩中等的学生，也不会认可。的确，教科书里的基础内容并不难理解，记住也不是问题。

知识如何彻底消化、吸收，拓展思维，运用起来，在考场上自由发挥，获取高分，这是同学们最关心的问题，同样，老师们也应该思考这个问题。

物理考试的一大特点是综合。几乎所有的难题，都是在考察好多个知识点，而且这些知识还不在一个章节，要用到很多前期学过的内容。

比如，带电粒子在匀强磁场中的偏转，要用平抛运动的相关知识；带电粒子在匀强磁场中的偏转，一定会用到圆周运动和向心力的内容，当然还有一些几何知识。

十个都不是很难的知识点，结合到一起，就是难题；咱们物理的综合型解答题就是这么来的。想攻克难题，提高分数，同学们知识上不能有太多漏洞，前段时间学过的内容不能忘了。

同学在课下看教材，复习学过内容时，有可能会觉得枯燥，高中物理网的编辑们为大家整理了一套知识点体系（http://gaozhongwuli.com/zongjie），希望能给同学们的学习带来一些帮助。这份教程每天都有几十万的浏览量，被很多中学生奉为物理学习的宝典。

笔者希望大家学习时能尽量做到：

（1）课本基础内容一定要夯实住。对物理题的答案进行分析，不难看出，所有题的解法都是源于课本基础知识，尤其是公式，因此课本基础内容一定要夯实牢固。课本知识的学习，绝不仅仅是课堂上老师的事情。

（2）多做练习。做题是学习物理很重要的一环，想学好物理，离不开课下的大量“练兵”。多做题，一方面是巩固学过内容，另一方面还能帮你提高分析能力和解题速度。

（3）同学们在课下要及时进行巩固。一些问题你听明白了，未必你就把知识学透了，在课下同学们还是要做题及时进行巩固和温习。知识充分吸收是一个过程，需要课下温习，很多学生不以为然总认为老师讲得也没什么，不重视课下温习，不多做练习，结果成绩平平。

在最后，我祝愿同学们学习进步，尤其是预祝高考生高考顺利。

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