物理学习，高中生别急功急利10-11收藏

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从班里同学学习物理情况来看，成绩差的学生往往越讨厌上物理课，同样也就不用功，进而就导致下次考试分数继续低下去，这样就形成了恶性的循环。

从高考考分情况来看，大家的物理普遍考分低，学习难度的确不小，高中教学内容很多，各个知识间的关联性也很强。简单来说，就是前面的所学总会在后面用到。这样的特点，短期内把物理成绩提起来几乎不可能。

举个例子来说事儿。你的高一的力学基础并不好，目前课堂上物理老师在讲授磁场的内容。你基础本来就比别的同学要差，只学这里的知识就感觉很吃力，可是别忘了，我们学过的能量守恒定律、做功等力学知识，也得在这里用起来。

很多学生在高二上学期学电磁学知识，虽然很努力，但物理成绩还是大幅下降，大部分的原因都在这里。

如果是由于上述原因，导致物理成绩下滑，笔者在此提几个学习建议：

●做完物理题后，同学们要持着研究、挖掘的态度，去分析答案和解题思路

在教学中，笔者发现不少同学做题都有一个坏习惯，那就是做完之后对一下答案就完了；做错的题就交给明天老师去讲解。自己对照答案的解析与思路提醒，再一次对题目进行深入的挖掘（尤其是错题），对考点的巩固与思维能力的培养都是很有帮助的，在这一点上，同学们一定要要引起重视。

错题我们会引以为戒，但是我们往往会忽视做对的题目，很多时候题虽然做对了，可方法可能走了很大的弯路，最好能和答案做个对比，这样一方面有利于提高分析能力，还能进一步巩固题目对应的考点。

●课下自己学习时要有计划，把时间更有效利用起来。

计划制定出来可以提高学习效率，有学生边做作业边听歌，有空还看两眼电视，一心两用，甚至三用能做好功课吗？作业做得不好，也没干成别的。定个计划吧，把自己时间安排好。

要告诉大家的是，计划要精小、适用，这样的学习计划就不错：这周每天晚上研究一道电磁感应的高考压轴题。

●借助外力，参加课外补课班或1对1的教师把漏洞补补。

请物理老师给自己补课是一条快速提高成绩的捷径，在北京市大部分的理科生（尤其高三）都会找老师补物理。当然，有些学生很爱面子，是暗地里补课的，他不会告诉你，毕竟大家都想前进几名，你前进了，必然会有人跌下来。

找物理老师补课，要找有教学经验的，最好是带过几届毕业班的老师。这些老师对考点把握到位，哪里是重点和难点都清清楚楚，补课效果自然是很理想。

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