上星期物理模考中的几道题的深度剖析10-10-审核

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在这篇文章里，我把其中几个典型的，同时也是错得多的题目，再给同学们做个分析和总结。

第4题，电磁感应中楞次定律的基本概念与使用，大家一定要记住楞次定律的“阻碍”性质。很多学生认为在考公式BLV，不过要看清楚，这道题没有任何的数据（数字），根本不需要用公式啊！

第5题，此题考察了2个知识点。1是恒定电路的分析；2是电容的公式。滑动变阻器向右滑动，会使其电阻变大，则总电阻必然增加，干路中的电流I因此就减少，定制电阻R1两端电压就减小，因此电容电压变大，电荷量变大。

第12题，它这张试卷中选择题的最后压轴题，难度不小。解决这样类问题，我们并不能依照常规办法求解，而是要从选项来入手分析。通过对公式单位的检验，我们可以排除A选项，随着X增加，滑块碰撞的力度也会增加（常识），因此可以排除掉D选项。B和C的区别在于决定w大小的主要物理量，到底是v0还是v1。显然，v0的增加才会引起w数值的增加，因此可以排除B。

第13题，实验题，考察的是《验证动量守恒定律》。我再一次提醒同学们：小球在斜坡上下滑的高度是不用测定的，这个量并没有出现在我们要验证公式（ms0=ms1+Ms2）中，因此实验中没有必要去测，这一点在我们教材中也写的清清楚楚。很多学生给我说，做实验题用的时间太长，没有时间去深入分析和思考，问题还是在于实验原理掌握的不够牢固，理解的也不到位。

第17题，这是一道物理知识应用题，考察的模型是风力发电机。这个题与北京市2008年高考物理试卷的第23题很接近，命题者进行了改动，在题目中融入了远距离输电的内容考察。第一问比较简单，第二问要思考风能向电能转化的微观推导。

高三的复习很紧张，老师教的累，学生们学得也累。提醒同学们，注意饮食和作息，自己的身体是革命的本钱。高考离我们越来越近，大家一起来努力，每天都学有所获，一步一个脚印儿，勇敢的向高考迈进。

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