探究认真发掘一道比较典型物理难题的思路-10（投稿）

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高中物理是比较难学的一门科目，物理知识体系庞大，且知识较为抽象、难理解。把物理知识搞扎实，彻底吸收，在课下同学们要多思考，多总结；不少学生喜欢做物理题，但在做完之后很少去认真分析，导致题目“消化不良”，不能通过做题环节来更好的巩固所学内容。

做完一道题，尤其是典型的物理题，咱们要拿出一定的时间来进行深入的挖掘。能把一道典型题彻底“消化”掉，其效果远胜于再去做十道新题。同学们都知道，高中物理题是做不完的，但典型的考题模型、核心要点、常见陷阱等等都是有限的，做了一部分题目后从这些方面进行针对性研究，对物理学习是非常有益的。

对题目进行针对性的分析和挖掘很重要。做完了一道典型物理题，从何处入手来挖掘呢？笔者建议从如下几条来进行：

（1）此题考察的知识点有多少个？要说出来，用笔写在题旁边。

（2）这道物理题的求解切入点找出来。题目的关键语句在哪里？

（3）这道题还有别的解法吗？比如，这道题不用牛顿运动定律及其公式，尝试利用动能定理来分析，来做一下？看看解法有何不同，哪种方法更好？

（4）把这道题条件变一下试试。比如，答案是已知的，去掉题目中的某个已知条件，能否把这个量来求出来呢？在咱们物理网中有不少文章中都给同学们提及过这些想法。其实，也有很多物理题，命题者就是这样命出来的。

（5）这道题的易错点有哪些？做题时自己最有可能在哪些地方掉入“陷阱”？怎样才能保证自己今后求解类似题时不再犯同样的错？把想法记录下来。

（6）这道题与我曾经做的哪道题是相似的，是同种模型或解法。我的错题本上有没有类似、相关的错题呢？这道题如果很典型，就记到错题本上，以后多看几遍。

就像这样，我们把做过的典型的题，从多个方面下手，从多种思路来进行分析、挖掘，其学习效果要远远超过单一的题海战术。在思考与分析的过程中，也潜移默化的加强了我们读题能力，同时也能帮我们提高答题步骤的规范性与严密性。

学习中做过的错题是值得咱们研究的宝藏。有句话说的很好：失败是成功之母，同学们要善于从做过的错题中总结经验教训，攻克自己的薄弱环节。

很多同学的错题本只记了三五道题，也可能自己的错题本早就不知道哪里去了。高中物理网为大家整理了一份精选物理错题集，这些错题都源于全国高中生的上传，由物理网编辑们逐一筛选，把典型的错题做好了分类，都归纳好了。

最后，笔者祝愿同学们物理成绩不断进步，尤其是祝愿高三学生在高考中出色发挥，考入理想大学。

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高中物理知识体系图