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同学们要借助科学合理的方法,提升物理的分数08-13-审核

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从近期的三次考试来看,班级物理成绩都并不好。作为授课老师,我自己也认为这几次测验,班级平均分比预想的低不少,而且一些很用功的学生分数都偏低;努力没有换回收获,他们的信心一定也受到了打击。

首先,我希望这些用功的学生不要气馁,也别灰心。要知道,一个目标只用功未必就能达到;但不用功,你连成功的机会都没有。

用功的中学生

你们的付出,虽然这几次考试并没有得到成正比的回报。我在这里也持肯定态度。你们比那些没有努力、没有付出的学生要强很多。

第二点,我希望通过这次考试咱们同学能引以为戒,反思前期的学习,并努力调整自己,不断改进学习方法。好的学习方法,让你学习事半功倍。

针对这次考试问题,我给同学们(尤其是考得不理想的学生们)提几个注意事项,供借鉴、参考。

●勤于思考,分析考点,归纳解题思路是提高成绩的捷径。

很多同学在课堂上都能听懂,可是自己在课下做作业的时候却总是无从下手。这主要是在于同学们对这样的“听懂”,仅仅听懂了老师解法的“知其然”,而没有思考“其所以然”,并没有仔细思考老师在解题之前的探索经历,结果就是对学过的公式、定律及其使用一知半解,局限于“临摹”,于是就造成了应用能力上的缺乏。

高中物理网的经典归纳区总结了很多知识点与解题规律,类似于“带电粒子在匀强磁场偏转必备几何知识”,“非匀强电场线常考点归类”,“卢瑟福α粒子散射实验现象与结论总结”,希望这些资料能为大家的物理学习带来便利。欢迎大家到物理网查询、下载。

●在课下和家里做作业时,同学们还要注意提高读题速度。

最近几年的高考物理考题有两个明显的变化,文字变多了,图像也变多了;这对同学们的快速阅读,快速获取重要、有用信息提出了更高的要求。有不少学生在高考中物理失利,并不是因为题不会做,而是没有时间去做。

提高答题速度,节省时间,就要想办法从审题上来找突破口。很多物理题中“仪器介绍”之类的文字没有必要去认真阅读,而一些关键的“题眼”就必须要好好琢磨了,比如“质子刚好没有逃逸出来”,”刚好能进入如图的磁场区域内”,等等,读题过程中遇到这些重要的语句,就必须要放缓速度了。而且要结合题意,边读题边思考。

最后预祝大家物理学习不断进步,特别是要预祝高考生们高考顺利,考入心仪的大学。

【郑重声明】文章系物理网编辑原创作品,未经许可严禁恶意转载、节选。还望你能尊重作者劳动成果,谢谢。作者:林小雪。

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