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在课下看教材应注意的几个方面10-08投稿

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在课下怎样认真研读物理课本,是非常值得思考的一个问题。在咱们物理教学中,老师们总是要求学生们在课下认真读教材,温习课堂笔记,来进一步巩固课上所学内容。

可是课下的执行情况如何呢?能认真读课本的学生真是少之又少。大部分的同学,都不知道如何去读课本,觉得这是一件非常无趣且没有什么意义的事儿。

高中学校校园一角

这是学习方法不对,看教材并不是看电视、看电影,只看课本而不思考,的确没有什么效果。如果你能按照笔者下述的要求去执行,通过看物理教材来温习和巩固所学知识的效果真的是很棒的:

首先,把课本课堂笔记、错题本放到一起,结合着看,自己找出教材的重点,再和课堂笔记来做个对照,看看自己的总结的内容与课堂老师讲解的是不是一致;接下来,再回过头看看自己的错题本,分析下错题主要集中在哪些内容上?记在课本上;并归纳下,哪些错题是课堂老师强调过的,自己还记在笔记中的。

第二,看教材时,同学们还要注意各个模块之间的联系和区别,用笔标上内容间的“交叉”。

举个例子吧,目前班里在学习电磁感应这里,一定有不少物理题会涉及到力学知识,在阅读教材时,应该去翻看下课本中的力学部分,也最好在课本上做个标记,”圆周运动问题见必修二第5章节”。

当然了,大家在看课本的时候,最好也标下来自己在这里做错的题目。可以这样记:带电粒子偏转的问题,我做过的错题都记录在物理错题本中的第X页。

第三,翻看课本之后要总结,这一章节的知识主要包括哪些考点?最常考的三个地方是什么?最难的和最容易出错的地方有哪些?,等等。

也许很多学生已经落下了一些课堂上老师讲过的知识。物理网教研区(http://gaozhongwuli.com/zongjie)有专门的基础知识巩固,并配有免费的教学视频,对大家的学习很有帮助。

在课下,除了仔细复习课本外,还要注意多和周围的同学交流,不会的地方,一定要去问老师。不要把物理的学习仅仅局限于课堂听课和做作业。

同学们一定要注重课下的彼此交流,也要及时问老师疑惑之处。高中物理各个模块的知识抽象,彼此交织,做到熟练掌握有一定难度,我们尽量通过多种模式来学习和巩固,不能把学习拘泥于课堂听讲和做作业。高中教学节奏很快,在课下同学们要多交流,彼此帮助。

笔者在此分享给高中生几个名言警句:

我们关心的,不是你是否失败了,而是你对失败能否无怨。–林肯

站在新起点,迎接新挑战,创造新成绩。

我心飞翔,路在脚下。

本文最后,笔者祝愿大家物理成绩进步,考试拿高分,高考生考入心仪大学。

文/小泽;校审:物理网工作组A组,未经高中物理网与作者授权,任何网站不得转载。

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