习题并不是做的越多就越好，课下一定要提高效率10-08珍藏

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做任何事情，我们都应讲究方法，提高效率，在高中物理的学习上亦是如此。周围有很多学生物理学得不错，他们的身上总有一些值得我们去努力学习的地方。

结合最近几年的物理教学经验，在课内外的学习中，笔者给大家几个学习建议，供借鉴、参考：

●常见常考的解题模型，大家要注意多去归纳。

物理，它本身就是一门“研究规律”的学科，我们要把这种研究规律的精神运用到自己的物理学习中来。高中物理题实在是太多了，怎么都做不完；不过物理题的求解方法是有规律可循的。我们可以把具有类似解法的题归纳到一起，提炼出模型，比如，竖直弹簧振动模型，导体棒切割磁感线模型，带电粒子偏转模型，等等。抽出一定的时间来系统分析这些解题模型，对掌握知识和归纳解题思路都是很有意义的。

总结模型还有另外一个作用，就是提高解题速度。很多同学抱怨物理考卷题量大，总是做不完，如果你能把某个章节常见的五个模型整理出来，单元考你的解题速度一定能跟上。

●课本基础不扎实的学生们，在课前要注意做好课堂预习。

很多同学学物理都没有预习的习惯，一部分要源于物理成绩非常好的学生“都不预习”。因此，很多的中等生就得到这样的结论：预习没有用。这些成绩好的学生，知识掌握的非常扎实，你的知识掌握情况是否能够和这些高手比吗？他们有“不预习的资本”，这一点上咱们不能东施效颦。中国有古话“磨刀不误砍柴工”，说的就是这个意思。

在上课前好好预习，一方面可以让我们了解课堂上老师讲授重点和难点，在听课的时候心里有数；另一方面，还能提前把这次课中要用到的，但自己掌握得不牢的知识点找出来，及时进行巩固，以便于在课堂上不太被动，不吃力，能跟上老师的节奏，防止走神。

●大家要有一个科学的目标。

学物理需要给自己定一个目标，它可以指引我们前进的方向，让我们学有可依。遇到困难在所难免，咱们也不能因为一、两次的考试没发挥好就丧失信心，把目标丢掉，应该冷静分析问题，查找原因，再接再厉，向着既定的目标去奋斗。

咱们高中物理的学习，不能指望灵丹妙药。我们要一步一个脚印，逐步把“量变”转变为“质变”。今天的每一个付出，每一滴汗水，都是在为将来的考试分数添砖添瓦。

文章作者：小雪。仅供稿高中物理网，未经作者同意，禁止任何个人、机构节选与转载！

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