分享：应该重视普通考试的发挥10-08投稿

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每次高考完，都有一些同学发挥失常。其实，仅仅在高考中没有发挥好的是极少数，高考考场上失常发挥的同学，在平时的大考小考中往往也容易发挥不好。

我自己教学经验是，在考场上能做到正常发挥乃至超水平发挥，基本上都是得益于扎实的知识基础、应试技巧和策略以及良好的应试心态。通常来说，一个学生如果平时考试成绩还可以，比较稳定，关键性考试也会有一个不错的表现。

举一个例子吧。很多同学喜欢NBA，NBA比赛中你最认可的，最好的球员，一般来说都是平时发挥很稳定的；往往常规赛发挥好的球员，到了季后赛也能稳定发挥，任何一直夺得冠军的球队，都是全体球员稳定发挥的结果。

学习是一个水滴石穿的过程，物理的学习需要平日的积累。提高成绩是长期的工作，不能急功近利，要细水长流，三天打鱼俩天晒网的人，学好物理是不能做的，一句话，想学好物理一定要有积累的精神。

分享给同学们一个好方法，那就是把咱们布置的课堂作业当成“测试”来对待，其实这个方法也是我在就读高中时经常用到的。比如，今天有20道选择题的作业，我就给自己定个时间，从8点半到9点半，把作业当成学校的考试来对待，每题5分，总分100，做完看看自己能拿多少分。这个办法一方面可以帮你提高做作业的效率，节省学习时间，另一方面，还能帮你锻炼应试能力，效果非常好。

计算的确是不少同学的薄弱环节，从物理试卷的阅卷情况也能看得出来。在考场上，不少学生受力图也没有问题，也能分析清楚题意，物理公式也会列，可得数总是算错，导致很多不应该的丢分。

数学运算很重要，是拿高分不可或缺的要素。物理老师必然以物理知识的传授为主，不可能给同学们详细地补充这些内容，因此同学们在课下要自己去整理。物理解题中运用了大量的数学方法，比如方程组的求解，数列与递推关系，最大值的求法，不等式，解三角形，正余弦函数，等等。

积累一些思维分析方法模式对学习很有帮助，诸如受力分析法、假设法、等效代替法、运动状态分析法、能量状态分析法、代数法、电路等效变换法、电路中电势变化分析法等。做过的题中都有很多同类的习题，可以用类似的方法和步骤去解决。

如果同学们在期中期末，这样的综合性考试中总是考得不好，说明你对学过的物理知识的理解不够深刻，或者记忆力差一些；有时间，最好温习一下。笔者建议多看笔记，在考前早做准备，给自己定个计划，把以前的模块考试卷子、典型的错题都翻看一下。

文章最后，笔者预祝同学们物理学习不断进步，物理考试更上一层楼。

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