此次物理测验的一些思考与学习建议10-06精选

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每次大大小小的物理测试，总是有几个学生考得出乎我的意料：原本觉得学得不错的，却没有考好；觉得没怎么用功的两三个同学，却考得相当不错。

此次考试结果出来之后，我分别与超常发挥和失常发挥的两类同学进行了谈话，帮他们分析了学习中的问题，并针对性地提出了自己的学习建议。

发挥不理想的学生他们提出来的主要问题是考场上时间不够用，原本很多会做的题目当时没来得及做，前面选择题占了太多的考试时间，影响了自己的考试分数。当然，还有其他的影响因素，但时间是他们提的最多的。

我觉得，最根本的原因是大家平时对自己要求不够严格，做题不着急，不给自己限时间。

在这里给同学们举一个例子。一个田径运动员，在平时训练中只有一千米的长跑，突然有一天，要让他参加五千米的赛跑，你说他能发挥出色吗？

咱们高中的学习和跑步是一样的，在平时你不注意抓紧，关键的时候肯定掉链子。特别是期末考试或高考模拟考试的时候，加上考试压力，更容易发挥不好，做题更慢。

而班里考试发挥不错的学生们对我给他们贴的标签“不用功”表示强烈反对。他们说自己虽然课堂上看上去并不用功，其实自己在家也经常在高中物理网等教学网站查找一些物理授课视频，开拓和发散自己思维，来辅助课堂老师教学，进一步巩固所学知识。他们纷纷表示，付出永远与分数成正比。

查看网络上的物理视频，来辅助课堂教学，我认为他们的这一思路值得看到这篇文章的所有同学们参考。

想把物理学通，学精，同学们要从更多好老师的身上去学习解题方法。网络视频是非常好的学习资源，国内很多老师都会发布视频到高中物理网、优酷网、56网、土豆网、爱奇艺网等视频网站。有条件的话，同学们一定要把网络上这些免费的教学视频利用起来。

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除了有效利用网络视频外，他们还提到了课外的交流学习对他们这次考试对这次物理考试的帮助很大。我们班上的这几个同学在课上都不怎么主动，但在课下的确很活跃。课下彼此学习，相互交流的重要性，要引起大家的足够重视。

学校课堂听课并不是获取物理知识的唯一来源；在课下，高中生的相互交流，问老师问题，这些模式的效果都很不错。第一，它有很强的针对性；其次，互动起来的学习效果很好，更容易调动起来同学们的兴趣。

在本文的最后，笔者祝愿大家学习进步，预祝高考生高考顺利。

文/王晓晨。文章首发物理网（gaozhongwuli.com）。谢绝转载。请尊重作者原创作品，特此声明。

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