这3个物理学习方法分享给理科生10-06原创

学习任何事情都有找规律，找方法，提高效率，物理也不例外。找到了背后隐藏的规律，利用好这些规律，学习效率自然也就提起来了，水到渠成的事情。

不过还要提醒同学们，好的学习方法一定要坚持，只了解方法而不去践行，是没有任何意义的。有句话说的很好，书山有路勤为径。

好的学习方法有很多，在此笔者只给大家写如下的3条，希望能帮助同学们学好物理，具体如下：

（1）课下要整理同一类物理题的切入点。物理是研究万物规律的学科，同样，咱们的物理题也是有规律可循的，尤其是某个模块的一类问题，如带电粒子在复合场中的偏转，同学们要在课下多做总结，找出这些题的共性与入手点。

（2）重视考点之间的联系与区别。我们在考试中总会遇到这样的问题，不知道用动能定理还是牛顿运动定律来列公式计算，也会遇到电磁感应与电路分析紧密联系起来的解答题，攻克这些问题，在平时同学们必须多下功夫进行分析，细化考点，把这些考点之间的联系和区别找出来，理清晰。

（3）把一些琐碎的时间抓起来。总能听到学生抱怨：我很忙，物理网的这些建议都很不错，可是我真的没时间去做啊。其实，每天都有一些琐碎的时间都不经意间溜走了，比如，等车的时候，坐车的时候，咱们能不能把这节课老师讲解的重点内容在心里过一遍？睡觉前，能不能在床上想一想今天老师讲的最典型的三道题是哪三道？

一些常见的知识点间的区别和联系，以及一些难消化的概念，同学们在课下还是要好好做个分析。比如，动量守恒定律在哪些情况下可以使用？电磁感应定律的解题思路有哪几条主线？电场线的一些基本概念，带电粒子在磁场中偏转与在电场中偏转的异同之处，等等。

这些学习方法与建议都不难理解，都很基础。把成绩提起来是一个渐进的过程，最关键还是需要同学们在平时严格要求自己，把方法贯彻下去。

作者系高中物理网（gaozhongwuli.com/）兼职教师。文/陈四化，本文未经笔者同意严禁转载。

物理网（gaozhongwuli.com）的留言区是学生们与物理网站内编辑老师交流的平台。这里有几个问题，是一些同学们的学习疑问，在此做一个答复，有同样困惑的同学可以看看。问题与答案分别如下：

【问：动量与冲量是一样的吗？】答：两者是不同的物理量。动量是描述物体在某个时刻的量（p=mv；v是瞬时速度），而冲量描述某段时间内力的效果（I=Ft）。我们可以说，在某个时刻物体的动量大小是多少，在某个过程中某个力做了多少冲量。我们可以这样来理解两者：动量就像是动能，而冲量就像是功。

学生问题：考试时做物理题慢，总是做不完，怎么办？物理网：大部分同学做题慢是因为平时做作业对自己太“放纵”，考试时想提高答题的速度，那是空想，所以我的建议是课下做作业给自己限定时间，比如这5道题我必须在15分钟之内做出来；简而言之，每次作业当做考试来对待。

【问：竖直放置弹簧的振动是简谐振动吗？】答：这种运动模型是简谐振动。简谐振动的定义式：物体所受的力跟位移成正比（F=-kx）。显然，静止时位置为振动的平衡位置，此时弹力等于重力（kd=mg）；d为弹簧的形变量。将振子向下拉A，放开后振子开始振动，振幅为A。（注：小球不与弹簧脱离。）振动到平衡位置下方，位移向下，向下为正，有F(回）＝－k(d+x)＋mg=－kx；质点振动到平衡位置上方，其位移向上，向上为正，则有F（回）=k(d-x)-mg=-kx；（同学们可以运算一下）综上所述，在运动过程中，总满足公式F（回）=-kx的要求。

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