高中生在物理课堂上一定要仔细听讲10-05-投稿

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从我个人的教学经验来看，学生学不好物理的很大一部分原因，在于课堂听讲不够用心。拿最近班里的一次物理测验来说吧，第13题是我们讲的原题，连数字都完全一样，但是同学们在考场上做的又怎样呢？

所以，在这里我最想说的，同时也是我说过几百遍的，大家耳朵都起茧子的问题：同学们课堂上要注意听课的效率。

兵书上有言：攻下阵地容易，守阵地难。即便你在课堂上认真听了，并不代表你就能把知识都吸收掉。课堂所学内容还是需要课下的及时温习的，这也就是为什么我们物理要布置作业。

除认真听课之外，同学们在学习中要注意：

●物理学习一定要有所侧重，合理分配精力。

从高考的角度来看，力学、电场、电磁学占据了近70%的分值，备战高考，我们自然要以这三部分为主，拿出更多的时间和精力来进行强化。同样，每一个模块下也是有重点内容和次要考点的，依据重要程度和考分的多少，投入学习时间与精力也应有所不同。

●基础知识不好的学生们，在课前要注意做课堂预习。

如果你的前面学过的知识掌握的不是很好，最好在课前做预习。的确，班上有不少成绩好的学生不预习，可这不值得效仿，他们是有资本的：前期所学的知识都很扎实。物理知识前后呼应，联系非常紧密，比如，静电场中粒子运动的分析就要用力学知识，学习电磁学又必须要用到电学内容，如果你基础不好，在课前做下预习，或者把需要用到的旧知识复习下。

课前抽出时间做好预习，一方面可以让我们了解课堂上老师讲授重点和难点，在听课时做到心中有数；另一方面，还能提前把这次课中要用到的，但自己还不熟练的知识找出来，及时进行巩固，以便于在课堂上不太被动，不吃力，能跟上老师讲解的节奏，防止不经心的走神。

●物理学习绝不能固步自封，一定要注重与周围同学和老师彼此交流。

课堂并非学习物理知识的最好模式，课下同学们之间的交流，问老师问题，这两种模式的学习效果都非常不错。首先，这种模式有很强的针对性；其次，互动起来效果很好，更容易调动起来同学们的兴趣。

在文章的最后，笔者衷心祝愿大家学习进步，考试顺利。

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