步入高三，怎样下功夫，才能稳步提起物理成绩？10-05投稿

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细心去观察下班里的伙伴们，你会发现到了高三，大家伙儿都开始下功夫。高一和高二，一些同学们还不着急，还抱着多玩几天的心态，到了高三，大家都掉过头来了，都开始着手计划自己要考的大学了。

自己在学习上真的下功夫了，可班里的其他同学也在努力；很多学生努力了，不过成绩却出现了下滑，对物理学习产生了畏惧心理。究其原因，一方面可能是自己的投入没有其他学生多；另一方面，应该是自己的方法不对。

高三的物理在学习上一年都是在复习，在这一点上，相比于高一、高二学新知识的过程，其在学习上有很大的不同。

对高考生来说，要注意课下学习方法的改进，提高学习效率。我给大家几条建议，仅供参考，如下：

●学物理要注意各个模块之间的相互联系与区别。

物理的一大难点所在，就是各部分内容间彼此联系，相互交织在一起，试卷中的题目很综合，而这也正是导致很多学生考分低的地方。比如，很多学生就没有这样的意识：把圆周运动的知识与磁场中的洛伦兹力联系到一起来解题；也有学生遇到静电场题，不会把平抛运动做推广，转化为类平抛运动。

●课下多定计划，科学合理安排时间，调整好作息时间。

中国有句古话，“预则立，不预则废”。学习上咱们最好有个规划，打“有准备的仗”。在咱们课下物理学习上，大家最好也有个学习计划，列出来一个复习清单，什么时候干什么，写的清清楚楚，学习上要做到自己心中有数。

制定一个科学合理的学习计划，节省你的学习时间，改善学习效率。学习计划最需要同学们去努力坚持，只制定计划而不坚持执行，就是纸上谈兵。

●即便在考场上碰到了复杂的难题，大家也要有得分欲望，去勇于尝试。

得分欲望的差异，绝对是导致水平接近的同学考分相差迥异的重要因素之一。考场如战场，同学们要有欲望去多拿分，会做的题，要仔细点，争取不丢分，一些有难度的题，步骤分能拿多少拿多少，不会做的也要争取写几个公式，尝试拿些分数。

理解和掌握学习方法其实不难，对同学们而言，关键还是在于坚持下去，一方面同学们的确需要方法，但是，更需要的是坚持的精神，需要的是“学海无涯苦作舟”的心态。

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