浅析咱们物理教材基础知识的巩固问题10-02独家

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上个周末我到一位老乡家里做客，期间就聊到了他儿子。他说物理成绩很糟糕，就让我顺便指导一下他孩子的学习。

我觉得这是挺有意思且耐人寻味的一件小事儿，我分享到这里来。他儿子在学习物理时的问题很典型，很多高中生学习上也都是如此。

我问他：只能二选一，如果让你挑，你觉得最影响分数的是课本基础知识呢？还是不会运用，应试能力不过关？

他说：我基础知识没有问题，解题方面不行，方法不好，尤其是考试，做题比别人慢，而且还很容易出错。

我就让学生把目前学校正在讲的课本拿出来，翻到目录页，我说，只允许你看目录，把重点概念和公式都说一遍给我听。

他支支吾吾说了几个物理概念和公式就不说了。他说，不看书他就说不上来，但遇到习题，他会做。

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我告诉他，他的基础掌握的并不好。很多基础知识必须要牢牢记住，学过的内容不能像是一盘散沙，而应该是一个彼此联系起来的有机体；如果你都不知道哪个知识是哪个章节的内容，在考试或做作业中用到时，你怎么能熟练快速的找到它呢？

物理基础知识是根基，高中知识研究更深入，知识点之间彼此交织、联系在一起。这对我们的理解，提出了更高的要求。比如，同学们熟知的动量定理，背过概念和公式，并不是理解这个考点的重心所在，它在使用时需要注意什么？有没有前提条件？这才是关键。

当然了，大家在阅读课本时，最好也标下来自己在这里做错的题目。比如：电场线性质的问题，我做过的错题都记录在物理错题本中的第X页。

错题本是物理网经常强调的学习方法之一。从笔者的教学过程来看，有不少的高中生都有这样的学习问题，总在同一问题上犯错，或者，总是习惯性地陷入同样的思维陷阱。把一类的错题整理出来，记在错题本上，考试前再拿出来看看，提醒自己别再犯类似的错误。这个方法看起来很简单，却很实用；不过，努力执行的学生却不多。

很多学生不喜欢记错题，也可能错题本早就不晓得跑哪儿去了。高中物理网为同学们整理了一份精选物理错题集，里面的错题都源于全国高中生的上传，由物理网编辑认真逐个筛选，精心整理。

作者：李明超；文章为本人原创，投稿物理网（http://gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，文章严禁转载，敬请谅解，谢谢。

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