学习高中物理，大家不能过于消极、过于被动09-28（投稿）

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物理不能仅靠死记硬背，简单摹仿地去学，要有怀疑、探索的精神。很多学生物理总是考不好，并不是课下不努力，而是学习太被动，只会让老师牵着鼻子走。

比如，我们物理老师布置这样的作业，”把练习册的十道题做一下，然后大家思考一下左手定则与安培定则，左手定则与楞次定律的区别与联系。”

从我自身教学经历来看，课下认真思考这些问题的学生真的是少数；大家都在应付布置的“文字作业”。原因嘛，因为它是看得见，摸得着的。而要思考的作业，我做不做老师也不知道。

同学们在课下要多做总结与反思，要在更深层次上去发掘各个物理量与定理定律的内涵，找出知识点之间的关联与区别。高中物理题很少有单独考一个考点的，把各个知识点联系起来的“节点”在哪里？这是要下功夫去分析和探究的地方，也可以说是“难题的一道防线”，想学通学透物理，就要借助于对题深层的挖掘，将知识回归到课本上；完成从课本到习题，从习题到课本的循环。高中的物理虽然综合，一些题目也是有解题共性的，这需要我们在课下不断的通过习题加以巩固，多反思多总结，升华自己的能力。

高中物理网为同学们归纳了一些常见考题与考点，比如，能量与动量的典型应用，典型的天体与平抛运动结合问题，实验题如何入手，物理有哪些常见的能量，等等。

另外，我们也不能孤军奋战，要多与同学或老师交流，学习要虚心，一定要多向他人请教。

课堂并非学习物理知识的最好模式，课下同学们之间的交流，以及问老师问题，这些模式的效果都很不错。首先，有很强的针对性；其次，这种模式互动性很好，更容易调动起来大家的学习兴趣。

文章最后，笔者祝愿大家在以后的学习中不断进步，物理考试拿高分。

【声明】本文系物理网编辑原创作品，未经许可严禁恶意转载、节选。请您尊重作者劳动成果，谢谢您的谅解。作者：林小雪。

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