大家要采取合理的学习方法，提高自己的分数09-28-精华

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这是一篇关于学习方法的文章，在文章开始，我希望同学们反思一下自己的学习方法是否科学，自己的学习能力是否达到了教学的要求。高中各科知识都难且深，学习上要注意效率，一些学生不做反思，死记硬背，崇信做习题，结果却事倍功半，连续几次考试下来，自己成绩却没什么前进，自己的学习兴趣和心态也深受影响，在物理学习上充满困惑。

在课堂内外的学习上，笔者给理科生们推荐如下的几个方法：

●课本知识应全面理解，不要留漏洞。

物理知识要全面掌握，不能留下知识盲区。从学科的特点来看，物理知识前后联系很大，比如，在静电场等内容中经常会用到牛顿第二定律和能量守恒等知识。有不少同学，就是因为存有大量的知识漏洞，导致物理越学越困惑，越吃力。

●失败是成功之母，大家要记录错题本，从错题中学物理。

错题能够利用好，就是物理学习上的财富。它明确指出了我们学习上的漏洞，同学们在课下要把错题利用起来，把这些遗漏之处补起来。错题的巩固并非一朝一夕之功，最好把错题记录下来，经常抽出时间做复习。

如果你的错题本记得不多，笔者推荐你到高中物理网首页去下载我们整理的物理错题本。这里的错题都源于物理老师与优秀的高中生上传，是完全免费的复习资料。他人在物理上犯的错误也值得我们学习借鉴，物理网非常欢迎大家踊跃上传自己错题本。

●物理公式一定要记住，各个定理定律之间的关系最好自己推导下。

对同学们最关心的物理考试来说，什么是最重要的？自然是物理公式（定理、定律），它是我们解决大部分物理题的工具；咱们不妨看几道解答题的答案分值分布，除了最终的计算结果，大部分的分值都集中在物理公式上。

一些比较重要的定理定律之间的相互推导过程，在课下同学们有必要独立去推导下，这个推导的过程，对你更深入的理解公式的内涵很有帮助。比如，用牛顿定理推导动能定理，洛伦兹力推导安培力，电动势公式E=BLv和法拉第电磁感应定律的相互推导过程，等等。

在最后，笔者祝愿大家学习上一帆风顺，预祝高三学生高考顺利。

文/李骥，首发高中物理网gaozhongwuli.com/；本文谢绝转载。

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