步入高二，物理学起来怎么一下子变得这么难了呢？09-27（审核）

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有很多同学在高二的第一个学期，物理成绩会明显下滑。刚分完了科，选的是理科班，物理成绩一落千丈，这让很多学生和家长头疼。

怎么会这样呢？下面我们来探究下具体原因，如下：

（1）相比高一，高二上学期要学的物理（选修3-1）知识难度增加不少，教学节奏也明显加快。静电场、恒定电路、磁场等知识内容在生活中接触不到，理解和记忆都更加吃力，且很多知识需要借助于力学知识理解，对学生综合分析能力提出更高的要求。

（2）高二物理题在知识运用上的要求更综合除了要把电磁内容学好外，解题还要把前期力学、初中电路、几何知识应用起来，很多同学力学，初中电路，几何等掌握的不够扎实，电场或磁场题需要用到的时自己却“捉襟见肘”，考试分数自然就不理想了。

（3）高二物理教学进度逐步开始加快。从一名老师角度来看，我负责地告诉同学们，高一物理教学进度的确太慢，（就算你不认可），分科之后，物理有了高三备考的压力，必须要为高三的复习节省时间，加快进度。

下面这句话大家都明白，但我还是要提醒下。不仅我们的物理，其他各科亦是如此，开始变得“疯狂”起来。这也没有办法，也不是老师的错，同学们只能去适应，历届同学都是如此。

（4）当然，还有这个原因：一些学生在刚刚过去的暑假就是玩了，突然开学了，适应不过来，”起跑线上”的起跑就出现了问题。

如何让自己去适应高二物理教学，把自己成绩提高呢？笔者在此建议同学们：

●物理学习要制定计划，把学习任务和精力科学合理安排好。

计划制定出来可以提高学习效率，一些同学边做物理题边听歌，一会儿又停下来吃点零食，这样能学好吗？真是又耽误时间又影响作业质量！给自己定个具体的学习计划和时间安排吧。李大钊说过，“学要学得踏实，玩要玩得痛快”。

制定一个科学合理的学习计划，能学习很有针对性，事半功倍。不过，计划最需要的是努力坚持，只制定计划而不去执行，就是纸上谈兵。

●从做过的物理题中逐个攻克薄弱环节，把物理错题本利用起来。

利用错题来查漏补缺是一种能力。极为客观地指出了我们前期学习上的漏洞。同学们应该把错题科学利用起来，进行系统的整理和归纳，把知识点上的漏洞尽快弥补。错题的巩固并非一朝一夕之功，最好记在一个本子上，课下经常翻看，做好复习。

如果你自己错题本整理的不是特别好，我推荐你到高中物理网首页左侧菜单栏去下载我们整理的物理错题本。这些错题都源于全国各地教师与优秀的高中生上传，是完全免费的学习资料。其他同学的物理错题同样也值得我们借鉴，物理网也欢迎大家积极上传自己错题本。

●生活中的一些零碎时间大家要善于用起来，这是有待开发的宝藏。

等车的时候，我们回想下课堂上老师都讲了哪些题？刷牙的时候，可以思考下作业中的问题，睡觉前，可以回忆一下今天最重要的两个知识点是什么……如果你留意观察，会发现生活中很多琐碎的时间，都可以利用起来。

成绩的提高，离不开课下的付出与劳动。古语有云：书山有路勤为径，其实表达的也是这个意思。与其费力气的寻找所谓的“金钥匙”，咱们倒不如踏踏实实地去研究几个常考的物理考点。希望课下同学们勇于付出，乐于付出，平时多下功夫，而不要临考抱佛脚。

文/小泽；文章原创，首发物理网（gaozhongwuli.com）；谢绝其他网站的转载，还望您能尊重作者劳动，谢谢。

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