聊一聊高中物理教材中基础内容的巩固问题09-25-珍藏

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前些天，我到一位老朋友家做客，期间就聊到了他儿子。他说目前的物理成绩很烂，让我指导一下他孩子的学习。

这是个典型的案例，有很多同学都有类似的问题，我在这里写篇文章，与同学们和家长们一起来讨论下。

我问他：二选一，如果让你挑，你认为最影响你物理考分的是教材上的基础知识呢？还是不会运用知识，应试能力不过关？

他说：我基础知识很牢固，就是解题不行，尤其是考试的时候，做题总是很慢，计算不行，容易出错。

我让他把拿出来目前学的课本，翻到了目录页，我说，你只能看目录，把讲到的概念和定理、定律等公式都给我说一遍。

他吞吞吐吐说了几个物理概念和公式就接着不往下说了。他说，不看课本他背不出来，但遇到题，他会做。

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我给他说物理知识掌握情况很不好。很多课本基础知识必须牢记在心里，不能像是一盘散沙，而应该是一个有机体；如果知识点是彼此无关联的“沙粒”，你都不知道哪个知识是哪个章节的内容，在考试做题要到时，你怎么可能熟练找到呢？

基础知识很重要，但是什么是基础呢？很多学生对“基础知识”的含义有误解。基础知识不仅仅是课本上的概念，不仅仅是要记住公式，还包括这些概念与其他概念的区别，物理公式的使用前提条件，具体用法与步骤，还包括一些典型的例题中知识的应用。课本上的知识点并不是死记硬背就行了，如何将其灵活运用在考试中，应该是最值得我们去反思的地方。

当然了，大家在看课本的时候，最好也标下来自己的错题。可以这样记：带电粒子偏转的问题，我做过的错题都记录在了错题本的第X页。

错题能够利用好，就是物理学习上的财富。它明确指出了我们学习上的漏洞，同学们在课下要把错题利用起来，把这些遗漏之处补起来。错题的巩固并非一朝一夕之功，最好把错题记录下来，经常抽出时间做复习。

很多学生记错题本只有三天热情，可能错题本早就不晓得跑哪儿去了。高中物理网为同学们整理了一套，这套精选物理错题集源于全国高中生的上传，由物理网编辑认真逐个筛选，精心整理。

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