分享：通过学校的物理模块考来思考我们的学习09-24精选

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每一次考试，班上总有几个同学考分很让人意外：原本觉得最近学得挺踏实的，考分很不理想；我认为没怎么用功的两三个同学，考分却挺高的。

这次考试之后，我分别与这两类同学进行了谈话，并帮他们分析了考试中的问题，针对性地提出了自己的看法与建议。

考试没有发挥好的学生他们提出来的主要问题是考试时间不够用，有不少自己会做的题都没有来得及做完，前面选择题用了太多时间，所以自己的真正实力没有发挥好。当然，还有其他的影响因素，但时间问题是他们的共同点。

我觉得，本质的原因在于大家平时对自己要求不够严格，做题太放松自己，不给限制自己解题时间。

在这里给大家举个例子吧。某运动员，平时只参加一千米的训练，突然有一天，要让他参加一万米的赛跑，你觉得他能跑好吗？

咱们高中物理的学习和跑步是一样的，在平时你不注意抓紧，不注意提高速度，考试时肯定掉链子。特别是期末考试或高考模拟考试的时候，加上考试压力，更容易发挥不好，做题速度更会受影响。

而班级这次考试超长发挥的学生们我说的“并不是太不用心”表示极大的反对。他们说自己虽然课堂上看上去并不用功，其实自己在家也经常在高中物理网等教学网站收看一些授课视频，辅助学校课堂教学，这样能把知识打得更牢固。他们纷纷表示，付出永远与分数成正比。

查看网络上的教学视频，来辅助学校的教学，我认为他们的这一思路值得班里其他人和看到此文的所有学生参考。

国内很多一线教师会在高中物理网、56网、爱奇艺、优酷、土豆等视频网站发布物理授课视频，这些教学视频都是公开、免费的学习资源。在此笔者推荐大家在课下学习中把这些视频资源充分利用起来，认真分析这些老师的解题思路，作为课堂老师的补充，逐步拓展自己的解题视野，培养思维发散能力。

高中物理网的教学视频都是免费、公开的。在这里笔者向高考生推荐一套视频：《经典百题系列》，这套教学视频的特点是对题的讲解完全是从学生角度展开，从考场上如何下手引入，如何一步步展开思路，进而帮助同学们提高逻辑思维能力。

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除网络视频外，他们还提到了课下的彼此交流学习对这次考试对这次物理考试的帮助很大。班里的这几个同学在课上都不怎么主动，但在课下都很活跃，和周围同学打成一片。课下交流的重要性，应该引起大家的重视。

课堂听讲并非获得知识的唯一来源，课下同学们之间的交流，问老师问题，这两种模式的学习效果都非常不错。第一，它有很强的针对性；其次，互动起来的学习效果很好，更容易调动起来同学们的兴趣。

在本文的最后，笔者祝愿同学们学习上一帆风顺，预祝高三学生高考顺利。

作者：木子；文章为本人原创，投稿物理网（http://gaozhongwuli.com）；未经笔者同意，文章不允许节选、转载，非常谢谢。

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