学习物理应勤动脑，三基内容务必搞扎实09-19-整理

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笔者在课下与同学们交流时，总有一些学生会抱怨道：老师，我学物理挺努力的，可是物理总是考不好。其实每个班里都有几个这样的学生，功夫下的不少，可成绩总是举步不前。一些学生对物理这门学科的特点理解不到位，自己的学习方法的确亟待改进。

结合最近几年的物理教学经验，在物理学习上，笔者给大家几个学习建议，供借鉴、参考：

●公式是最基本的，要扎扎实实记住并懂得其内涵。

物理学习上要记得东西很多，物理公式也不少，通常解题需要不同公式的联立求解，仅仅依赖单纯的记忆，不但增加记忆量，而且容易忘。在物理公式上，咱们应学会归类，把类似、相关的公式整理在一起分析，研究其区别和联系，这样会大大的减少我们的记忆量，同时提高我们做题效率。

一些比较重要的定理定律之间的相互推导过程，同学们有必要在课下自己去推一下，这个推导的过程，有利于你更深入的理解公式的内涵。比如，用牛顿运动学推导动能定理公式，洛伦兹力推导安培力，感应电动势公式E=BLv与法拉第电磁感应定律之间的相互关系等等。

●课堂物理作业严格要求自己完成，不要抄同学的，要对自己学习负责。

课下作业是很重要的一环，由于这个过程并没有老师在你身边进行督促，同学们要严格要求自己。最好给自己规定好作业时间，一方面能保证作业顺利完成，此外，培养课下限时间的解题习惯，考试时咱们的解题速度也自然会有所保障。

●报个补习班或1对1的教师补补课。

找老师补补课，缕一下主要考点与分析思路，算是利用“外力”来提高成绩的方法。在北京，有很多的理科生都会找老师来补物理；当然，很多的家庭都是暗地里补的，再好的同学间也存在竞争关系。

笔者在此还要提醒大家，家教补课，是“外力”，只是学习的一种“外来”辅助。家教补课，不能取代我们的学校课堂，咱们要善于利用这种“外力”，同时也不能抛弃学校，仅依赖课下家教的辅导。

联系补课，要找有多年授课经验，且带过高三班的教师。一方面，这些有经验的老师对整个物理体系都特别熟悉；另外一方面，他们对高考重、难点的把握也很到位。只有满足这两点的老师，补课才能像庖丁解牛一样游刃有余，才能快速把成绩提起来。

联系有经验在职的物理补课老师。

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